目标突破课件：2 第2课时 反比例函数的性质.pptxVIP

第二十七章反比例函数2反比例函数的图象与性质

2反比例函数的图象与性质目标突破总结反思第2课时反比例函数的性质

目标一能利用反比例函数的性质解题一、三目标突破减小

不可能不可能x和y都不可能等于0

思考：当k＜0时，(1)函数图象分别位于第二、四象限；(2)在每一个象限内，随着x值的增大，y的值增大；(3)反比例函数的图象不可能与x轴相交，不可能与y轴相交，这是因为x和y都不可能等于0.

[解析](1)根据反比例函数图象的对称性可知，该函数图象位于第二、四象限，则m－5＜0，据此可以求得m的取值范围；(2)根据函数图象中“在每一个象限内，y的值随x值的增大而增大”进行判断．

【归纳总结】比较函数值的大小或利用函数值的大小比较自变量的值的大小的方法：(1)直接把点的坐标代入函数表达式，求出相应的函数值或自变量的值，比较大小；(2)在函数图象上描出各点，再根据点的位置比较函数值或自变量的值的大小；(3)利用函数的增减性，比较函数值或自变量的值的大小．

目标二理解并运用反比例函数的系数k的几何意义B

知识点一反比例函数的性质小结总结反思

[注意]反比例函数的图象与坐标轴永不相交，因为自变量x≠0，函数值y≠0.

知识点二反比例函数的系数k的几何意义过反比例函数图象上的任意一点分别向x轴、y轴作垂线，所得到的矩形(如图中的矩形OAPB)的面积S矩形＝|k|.[注意]因为在反比例函数关系式中k的值可为正也可为负，所以在表示围成的矩形面积时要用|k|，而不能用k.

解：因为k＝－10，所以y随x的增大而增大．又因为x1＜x2＜x3，所以y1＜y2＜y3.上面的解题过程正确吗？若不正确，请写出正确的解题过程．反思

[答案]不正确．正确的解题过程如下：因为k＝－10，所以函数图象的两个分支分别在第二、四象限，每一象限内，y的值随x值的增大而增大．因为x1＜x2＜0＜x3，所以点(x1，y1)，(x2，y2)在第二象限，对应的y1与y2均为正值，根据x1＜x2可得y1＜y2.而点(x3，y3)在第四象限，对应的y3为负值，所以y3最小，所以y3y1y2.