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探寻高中生职业成熟度发展轨迹：基于多维度视角的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，教育与职业发展的紧密联系愈发凸显，高中生作为即将步入高等教育或直接进入职场的关键群体，其职业成熟度的发展状况备受关注。职业成熟度是个体在职业发展过程中所达到的准备程度，涵盖了职业认知、职业决策能力、职业价值观等多个维度，对高中生未来的职业选择和人生发展具有深远影响。

随着教育改革的持续推进，新高考政策的实施成为影响高中生职业规划的重要时代背景。新高考打破了传统文理分科的固定模式，赋予学生更多学科选择的自主权，学生需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科中自主组合选