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教师招聘常见试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

4.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.没有规律

8.以下属于教育心理学初创时期的代表人物是（）

A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔

9.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

10.我国教育目的的理论基础是（）

A.个人本位论B.社会本位论C.马克思关于人的全面发展学说D.生活本位论

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的B.教学内容C.学生年龄特征D.教师自身特点

5.德育过程的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

6.影响遗忘的因素有（）

A.学习材料的性质B.学习程度C.记忆任务的长久性D.识记的方法

7.下列属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论

8.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

9.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.心理相容的氛围

10.心理健康教育的内容包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学就是教育。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.负强化就是惩罚。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.接受学习一定是机械学习。（）

8.教师职业是一种专门职业。（）

9.班级授课制不利于因材施教。（）

10.学生是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育活动，文化得以传承与发展。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导与学生主体相统一。

3.简述班主任的工作内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述促进学生学习迁移的教学策略。

答：精选教材，合理编排教学内容，合理安排教学程序，教授学习策略，提高迁移意识性。引导学生掌握方法，加强练习巩固。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣。

答：可采用多样化教学方法，如游戏教学、情境教学等。联系生活实际，让知识实用有趣。设置悬念、巧妙提问引发好奇。及时给予学生肯定与鼓励，增强成就感。

2.谈谈如何培养学生良好的品德。

答：营造良好环境，言传身教。开展德育活动，如主题班会、社会实践。进行品德教育，晓之以理、动之以情。引导自我教育，培养自律意识。

3.讨论如何构建良好的师生关系。

答：教师要关爱尊重学生，平等对待每个学生。提高自身素养