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教师招聘专业试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.育人性C.历史性D.相对独立性

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

3.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

4.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.班级人际关系

5.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

6.学生学习直角三角形，这种学习属于（）

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

10.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

答案：1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.D8.A9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律

2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

7.以下属于认知学习理论的代表人物有（）

A.苛勒B.托尔曼C.布鲁纳D.奥苏贝尔

8.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

10.教学评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

8.接受学习一定是机械学习。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

10.教育目的就是培养目标。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。公共性强调教育面向全体公民；生产性与生产劳动相结合；科学性基于科学知识；未来性着眼未来；国际性加强交流；终身性倡导终身学习。

2.简述班主任的工作内容。

答案：班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。重点在培养班集体与协调教育力量。

3.简述促进学