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《新年好》音乐课教案一等奖

《《新年好》音乐课教案一等奖》这是优秀的教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、《新年好》音乐课教案一等奖中班音乐新年好教案篇一：《新年好》教案

教材分析：

《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体构造。曲调漂亮、流畅，表现了人们在新年驾临 时欢欣鼓舞，相互祝福的心情。

教学目标：

1、倾听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的心情。

2、通过松软而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。

3、能编创简洁的节奏。

教学重、难点：

学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

教学过程：

一、师生问好，沟通感情。

二、倾听歌曲《平安夜》。

师：小挚友们，你们宠爱过年吗？

生：宠爱。

师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗？生：不知道。

师：那好，此时此刻让我来告知你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小挚友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？〔随音乐，听老师讲解并描述平安夜的小故事。〕

学生倾听后自由发言。带着对唱曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。

三、新歌教学。

1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

师：小挚友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表看法。

2、反复倾听歌曲录音，感受歌曲心情和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。

3、学习歌词，特殊要留意“庆贺”的学习。

4、跟着录音大声演唱。

5、自编动作表演歌曲。

6、让学生大胆地表现自己。

7、再次播放乐曲，老师与学生共舞。

四、编创与活动：送贺卡。

这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。

1、学生之间可分组进展，老师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。

2、读拍精确，还要自创节奏回赠对方贺卡。

五、完毕。

学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中完毕本课。

中班音乐新年好教案篇二：新年好教案

活动目标：

1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和驾驭了三拍子的根底上，学习自编简洁的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、造就幼儿的缔造力和合作精神。

活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、老师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：

一、复习

1、发声练习：

2、律动练习：

二、导入活动

1、老师让幼儿视察活动室，

老师提问：小挚友们你们看看我们的教室有什么变更呀？

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？

幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、老师先一边弹琴一边范唱一遍，小挚友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、老师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、老师提问：小挚友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？〔如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等〕

2、幼儿听老师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。五、引导幼儿进展打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，老师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进展完毕。

老师带着幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

中班音乐新年好教案篇三：新年好教案

一、教学内容：歌曲《新年好》

二、教学目标：

1、用欢快、轻松愉悦的心情，松软而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。2、能用乐器为歌曲伴奏，并进展简洁的创编练习，造就学生的创新实力及自主学习的实力。

三、教学重点：学习用欢快、轻松愉悦的心情，松软而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：驾驭三拍子节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

四、教学方法：情景创设、律动、歌表演、效仿、创编、范唱

五、教具准备：钢琴或电子琴、铃鼓、鞭炮、灯笼、春联等

六、教学过程：

1、组织教学，创设情景，听音乐进教室。〔放新年好的伴奏音乐〕

课前将教室里