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2023年小学二年级上册数学教案

做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够

大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，以下是为大

家准备了2023年小学二班级上册数学教案范本，欢迎参阅。

小学二班级上册数学教案一

教学内容：教材第102页总复习及练习二十五第9~11题。

教学目标：

学问与技能：

1、使学生进一步相识长度单位米和厘米，会用刻度尺量、画线

段。

2、使学生加深对角和直角的相识，能正确区分角和直角。

过程与方法：

在操作、视察等活动中获得对线段、角、直角等图形的直观相识，

培育学生的空间观念。情感看法与价值观：

在学习过程中，培育学生细致细致的良好学习习惯。

重点：会量、画线段。

难点：相识角和直角，会画角

教法与学法：

教法：谈话法

学法：小组研讨法

教学准备：学生尺、投影仪。

教学过程：

一、揭示课题

宣布本节课的复习内容，并板书课题：米和厘米，角和直角的复

习。

二、复习旧知

1、体验1米和1厘米的长度。

①用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。

a。学生比画。

B。说一说，生活中哪些物体大约长1米?哪些物体大约长1厘米?

②米和厘米之间的进率。

1米=()厘米400厘米=()米

3米=()厘米700厘米二()米

2、量、画线段。

①看教材第105页第10题，估量两条线段大约有多长。

指名回答。

②动手量一量，验证你估量得对不对。

请同学汇报测量结果，并说说测量物沐长度的方法。

③画一条长5厘米的线段。

小组同学相互检查。

3、角和直角、锐角、钝角。

①说一说教室里哪儿有角，哪些是直角，一个角有几个顶点几

条边。

②推断直角和画直角。

怎样才知道一个角是不是直角？

用三角板上的直角比一比。

怎样同一个直角？

用三角板的直角来画，从直角的顶点起先，沿着两条直角边画两

条线，就画成一个直角。

4、完成教材第102页第6题。

三、巩固练习

1、完成练习二十五第9题。

独立解答，集体订正。

2、小组活动。

①小组合作开展学习活动。

②相互沟通，你是怎样折的？怎样拼的?你能用一张长方形的纸

折出多少个正方形?怎样推断锐角、钝角？。

③画一个锐角、一个钝角。完成书105页第11题。

四、总结提升

通过这节课的复习，同学们又有什么心得收获没有？

小学二班级上册数学教案二

一、学生状况分析：

二班级学生一年来养成了良好的学惯，上课时能乐观思索,

乐观发言，作业细致按时完成。大部分同学能够娴熟地口算100以内

的加减法，能提出并解决简洁的问题。对位置、图形、统计等方面的

学问也能较好地驾驭。个别学生还没达到计算正确、快速，今后要加

强辅导。

二、教材分析：

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的相识，简洁

的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用

数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法,

万以内数的相识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生们已经比较娴熟

地驾驭了表内乘法的基础上，教材集中支配了表内除法的教学。其次,

不再明确区分〃等分除〃和包含除〃，在平均分的操作活动中，让学生

们体验和感悟两种不同的生活原型竹巴15个苹果平均分成5份;24人

租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的相识变更了原有的编排结构，先教学1000以内的数,

再教学万