2023年苏教版数学小学二年级上册全册集体备课及单元分析.pdfVIP

小学数学学科二年级上册第一单

元教材分析

教学内容100以内的加法和减法（三）

本单元教学

9.1—9.9本单元课时6课时

起止时间

I.使学生能列竖式日勺计算100以内日勺连加、连减和加减混合运

算，掌握比较简便日勺竖式书写措施，并能根据详细状况灵活选

择笔算和口算。

2、使学生经历从现实情境中提出问题、分析和处理问题的过程，

理解并掌握求比一种数多（少）几的数是多少的实际问题的数量

关系，能日勺处理有关的实际问题，并培养初步的1观测、分析和

比较能力，以及有条理体现的能力，感受处理问题措施的多样

单元教学目的

性。

3、使学生在参与数学学习活动的过程中，初步养成独立思索的

习惯，体验学习成功日勺快乐，树立学好数学的信心。

3.使学生在参与数学学习活动的过程中，初步养成独立思索日勺习

惯，体验学习成功的快乐，树立学好数学H勺信心。

3、使学生在参与数学学习活动H勺过程中，初步养成独立思索H勺

习惯，体验学习成功H勺快乐，树立学好数学的信心。

的计算100以内的连加、连减、加减混合运算，理解求比一种

单元教学重点数多（少）几的数十多少H勺实际问题H勺数量关系。

根据算式的特点合理、灵活地选择笔算和口算措施，理解求比一

单元教学难点种数多（少）几H勺数十多少的实际问题的数量关系。

1.结合现实情境引入详细口勺计算问题，引导学生自觉实现知识

迁移。

2.合理安排教学活动日勺基本线索，为学生自主探索和选择计算

可行性教学

措施提供足够的空间。

措施、措施

3、合适统一竖式的写法，防止混淆。

4.重视引导学生通过详细日勺操作活动理解数量关系。

4、重视引导学生通过详细日勺操作活动理解数量关系。

补充训练内容1.二（1）班第一小组有12人，第二小组有16人。

（1）第二小组比第一小组多多少人？

2（）要让两个小组的人数同样多，可以怎样做？

2.第一盘有5个苹果，第二盘有1个苹果。要使两个盘子里日勺苹

果个数同样多，可以怎样做？

3.漫画书26本,科技书22本。

（1）漫画书和科技书一共有（）本。

2（）漫画书比科技书多（）本。

3（）再买（）木科技书，科技书就和漫画书的本数同样多。

小学数学学科二年级上册第二单元教材分析

教学内容平行四边形的初步认识

本单元教学

9.11—9.18本单元课时5课时

起止时间

1.使学生通过观测、操作、比较和交流，初步认识四边

形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形，懂得这些图

形的名称，能日勺识