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2023年新青岛版二年级数学上册教案

老师要细致贯彻课标精神，按教材内在规律，结学生实际来确

定教学目标、重点、难点。下面是给大家整理的2023年新青岛版二

班级数学上册教案，仅供参考希望能够帮助到大家。

2023年新青岛版二班级数学上册教案1

教学目标：

学问技能

学会画指定K度的线段。

过程方法

通过引导学生视察、探究画指定长度线段的要点，培育学生的动

手实践实力。

情感看法与价值观

让学生在学习活动中细致、精确地画出指定长度的线段，培育良

好的学习习惯。

教学重、难点：

重点：用刻度尺画线段。

难点：画指定长度的线段。

教法与学法：

教法：尝试指导。

学法：实践操作法。

教具打算：

直尺。

教学过程：

一、探究新知

⑴巩固量线段的长度。

①视察，初步感知。

出示课本第6页〃做一做〃第1题线段。

老师强调：测量线段时，这条线段的一端要对准刻度线0,看另

一端对准刻度线几，就是几厘米。

②演示，直观感知。

③操作，亲身体验。

让学生量一量自己数学课本的长。

⑵学习画指定长度的线段。

①视察，初步感知。

出示课本第6页例题画一条3厘米长的线段〃教学情境图。

小组探讨，全班沟通画法。

②演示，直观感知。

老师演示，强调在画线段时肯定要在线段的两端表示出端点。

③操作，亲身体验。

学生画完后，老师组织全班沟通。

二、巩固练习

指导学生完成课本第6页〃做一-做〃中的第1、2题。

集体订正。

三、全课总结。

板书设计

画线段

画线段：从尺子的0刻度线起先画起，画到指定厘米数的地方。

2023年新青岛版二班级数学上册教案2

教学目标：

学问技能

⑴使学生初步相识线段，知道线段的特点。

⑵使学生学会用刻度尺量线段。限（整厘米和整米）

过程与方法

通过引导学生视察、探究线段的特征，培育学生的探究实力。

情感看法与价值观

在学生的学习活动中，引导学生细致、精确地找线段、量线段,

培育学生良好的学习习惯。

教学重难点：

重点：相识线段和量线段。

难点：驾驭线段的特征，会辨别线段。

教学方法：

教法：尝试指导法。

学法：作探究法。

教学打算；

绳子、直尺、多媒体课件。

教学步骤：

一、探究新知

⑴感知线段的特征。

①老师打算一根绳子，提问：绳子现在是弯曲的，怎样使它变

直？

学生视察汇报。

老师示范：两手一拉绳子变直了。

小结：把绳子拉直后我们两手间的一段可以看成线段。

今日我们就来相识线段。(板书：线段)

②看看线段的特点。

小组探讨，汇报。

老师指导：直的、有两个点。线段的两端是线段的两个端点。

③出示拉直的绳子。

提问：现在这条绳子是线段吗?为什么？

学生视察汇报。

④出示几条不同长短的线段，提问：这些线段长短一样吗？

老师总结：线段是直的，有两个端点，而且有长有短。

(2)完成〃做一做〃

⑶找线段

小组探讨汇报。找寻我们身边的线段。

⑷连线段、数线段。

老师出示长方形、正方形、平行四边形和三角形让学生说是由几

条线段成的。

小组探讨汇报。

⑸量线段长。

二、巩固练习

完成教材第5页〃做一做〃的第2题。