幼儿园小班音乐《这是小兵》标准教案.pptxVIP

幼儿园小班音乐《这是小兵》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标PARTONE

认知目标通过听《这是小兵》歌曲，让幼儿理解歌词含义，认识小兵角色。理解歌曲内容引导幼儿跟随歌曲节奏拍手或踏步，增强对音乐节奏的感知能力。识别音乐节奏通过反复听唱，帮助幼儿记忆《这是小兵》的旋律，培养音乐记忆能力。记忆歌曲旋律

技能目标通过拍手、踏脚等互动游戏，让孩子们感受并掌握基本的音乐节奏。培养节奏感通过聆听不同的乐器声音，训练孩子们分辨不同音色和音高的能力。提高听辨能力通过重复听唱《这是小兵》歌曲，帮助孩子们记忆旋律和歌词。增强音乐记忆力鼓励孩子们用简单的打击乐器即兴创作，表达对音乐的理解和感受。激发创造力

情感目标通过合唱和集体舞蹈活动，让孩子们学会与他人协作，增强集体归属感。培养集体意识01通过歌曲《这是小兵》的歌词和旋律，让孩子们初步了解军人的勇敢和爱国精神。激发爱国情感02

教学准备PARTTWO

教学材料准备歌词卡片音乐播放设备03制作歌词卡片，帮助幼儿认识字词，同时通过视觉辅助加深对歌曲的记忆。教学用具01准备音响或播放器，确保《这是小兵》音乐清晰流畅，适合幼儿听觉体验。02准备与歌曲相关的教具，如小兵玩偶、军帽等，增加教学互动性和趣味性。动作示范视频04准备一段动作示范视频，展示如何随着《这是小兵》的旋律做相应的动作，便于幼儿模仿学习。

教学环境准备布置教室环境根据《这是小兵》主题，教室可布置成军营风格，使用绿色和迷彩色装饰。准备教学道具准备小兵玩偶、军帽、小鼓等道具，增加孩子们的参与感和兴趣。设置互动区域设立一个角色扮演区，让孩子们可以穿上军装，体验小兵的角色。

教师准备通过合唱和集体游戏，让孩子们学会与他人合作，增强集体意识和团队精神。01培养集体意识通过有趣的音乐活动和游戏，激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。02激发音乐兴趣

教学过程PARTTHREE

导入新课根据《这是小兵》主题，教室布置成军营风格，使用绿色和迷彩色装饰。布置教室环境设立一个角色扮演区，让孩子们可以穿上军装，体验小兵的角色。设置互动区域准备小兵玩偶、军帽、小鼓等道具，增加孩子们的参与感和兴趣。准备教学道具010203

新课讲解通过听《这是小兵》歌曲，让幼儿理解歌词含义，认识小兵的角色和行为。理解歌曲内容教授幼儿简单的音乐术语，如快、慢、强、弱等，帮助他们更好地理解音乐表现形式。学习基本音乐术语引导幼儿跟随歌曲节奏拍手或敲击乐器，增强对音乐节奏的感知和理解。认识音乐节奏

活动实践准备音响或播放器，确保《这是小兵》音乐清晰流畅，适合幼儿听觉体验。音乐播放设备01准备与歌曲相关的教具，如小兵玩偶、军鼓等，增加教学互动性和趣味性。教学用具02制作或收集与歌曲主题相符的图片、视频等视觉材料，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。视觉辅助材料03制作歌词卡片，用大字和图片辅助，帮助幼儿认识歌词，跟唱歌曲。歌词卡片04

课堂小结培养节奏感通过拍手、踏脚等互动游戏，让孩子们感受并掌握基本的音乐节奏。学习简单的音乐知识教授孩子们基本的音乐术语和符号，如音符、节拍等，为以后的学习打下基础。提高音乐听辨能力增强音乐表现力通过聆听不同乐器的声音，训练孩子们区分和模仿各种音色。引导孩子们用身体动作表达音乐情感，如跳跃、旋转等，提升表现力。

教学评价PARTFOUR

学生评价01通过合唱和集体游戏，让孩子们学会合作，增强集体意识和团队精神。02通过歌曲《这是小兵》的旋律和歌词，激发孩子们对国家和军人的尊敬与爱国情感。培养集体意识激发爱国情感

教学反思在教室四周贴上与《这是小兵》相关的图片和歌曲歌词，营造音乐氛围。布置教室环境设立一个专门的音乐播放区，配备音响设备，方便播放歌曲和背景音乐。设置音乐播放区准备小兵玩偶、军鼓等道具，用于歌曲表演和节奏教学。准备教学道具

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