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教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育氛围

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

8.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生D.做好个别教育工作

9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

10.教育心理学的初创时期大致为（）

A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者B.坚持全面发展C.注重个性发展D.培养“四有”新人

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

5.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

6.以下属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动

7.课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书

8.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有老师指导C.目的性D.随意性

9.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望

10.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.品德辅导

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学方法就是教师教的方法。（）

4.德育过程就是品德形成过程。（）

5.班级授课制不利于因材施教。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.教材是唯一的课程资源。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教师专业发展的途径。

答：观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，包括反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。

3.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机；领会知识，包括感知教材和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。

4.简述良好班集体的形成与培养措施。

答：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的集体舆论与良好的班风。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.结合实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性思维。

答：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松课堂氛围。注重创造性个性的塑造，鼓励质疑等。开设培养创造性