苏科版四年级上册信息技术4.2从编码到解码（课件）.pptxVIP

从编码到解码苏科版第四单元第2课

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等七段数码管

解码体验acfbdeg点亮数码管编号abcdefg亮/灭0000000acfbdeg编号abcdefg亮/灭1111111

解码体验编号abcdefg亮/灭1110111编号abcdefg亮/灭1110011任务一：小组为单位，参考数码管的亮灭规则，完成下列“数码管点亮”任务。编号abcdefg亮/灭0111001编号abcdefg亮/灭1011011编号abcdefg亮/灭1011110编号abcdefg亮/灭0001001

解码体验acfbdegacfbdegacfbdegacfbdegacfbdegacfbdeg倒计时结束，准备好了吗？让我们开启今天的学习！

传输关键探究交通信号灯故障，谁来维持秩序？停止靠边停车如果交警们的手势不统一，可能会带来怎样的后果？

传输关键探究交通信号灯故障，谁来维持秩序？停止靠边停车驾驶员和行人怎样才能读懂交警手势的含义呢？

传输关键探究交通信号灯故障，谁来维持秩序？停止靠边停车才能读懂交警手势的含义。了解编码规则

传输关键探究原始信息编码信息编码解码规则统一编码与解码之间有怎样的关系？逆过程

汉字输入问题解决后，汉字如何输出？汉字输入，计算机读不懂人类语言？汉字输出遇到的最大难题？知识能量站字符编码ASCII码、GB2312、Unicode计算机内存：64KB1MB=1024KB压缩优化字形编码

压缩我能行什么是压缩？压缩就是简化重复数据1024个像素点RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255)RGB(0,0,255).......RGB(0,0,255)×1024

压缩我能行小慧的编码规则000000000010000011100011111000111000001000000000073132321512323137任务二：请参考小慧的编码规则，在书本72页方格中画出与左侧编码对应的像素画。61414111411141416

加密初尝试压缩了容量，传递信息时就可以“高枕无忧”了吗？传输信息时，发送方和接收方使用一个“只有双方知道的规则”编码与解码

加密初尝试“棋盘密码”玩法介绍：①在一个表格中写下你需要使用的明文，例如26个英文字母②对照棋盘密码表确定原文中每个字母的坐标（先写行再写列）③将原文对应的密文依次写下。例如：你想要发送“YES，那么可以写下”541543“特别提醒：I——241J——242任务三：依照棋盘密码加密原则，将拿到的明文信息纸条进行加密，加密完毕后，小组交换学习单，尝试破译。

古今加密史字验（宋代）反切法斯巴达密码棒摩尔斯电码凯撒密码