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大班手工多彩的扇子教案【精选范文】

大班手工活动：多彩的扇子

活动目标

1.认知目标：

了解扇子的基本结构和功能。

认识不同材料和色彩的搭配对扇子美观的影响。

2.技能目标：

学习并掌握制作扇子的基本步骤。

提高动手操作能力和色彩搭配能力。

3.情感目标：

培养对传统工艺的兴趣和热爱。

增强团队合作意识和审美情趣。

活动准备

1.材料准备：

彩色卡纸（多种颜色）

木棒或塑料扇骨

彩色笔（水彩笔、蜡笔等）

剪刀

胶水或双面胶

彩色丝带

装饰材料（如贴纸、亮片等）

2.环境准备：

教室内的桌椅排列整齐，确保每个幼儿有足够的空间进行操作。

教室墙面布置一些关于扇子的图片和文字介绍，营造活动氛围。

3.知识准备：

教师提前了解扇子的历史、种类和制作方法，以便在活动中进行讲解。

活动过程

一、导入环节（10分钟）

1.情境导入：

教师展示一把精美的扇子，吸引幼儿的注意力。

提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”

2.讨论交流：

引导幼儿讨论扇子的功能和用途。

教师总结：扇子可以用来扇风、装饰，还可以作为舞蹈道具等。

3.展示与讲解：

展示不同种类的扇子（如折扇、团扇、羽毛扇等），讲解它们的结构和特点。

通过图片或视频展示扇子的制作过程，激发幼儿的兴趣。

二、探索环节（20分钟）

1.材料探索：

将准备好的材料分发给每个小组，让幼儿自由探索材料的特性和用途。

提问：“这些材料可以用来做什么？你们觉得怎样搭配会更好看？”

2.小组讨论：

幼儿分组讨论制作扇子的设计方案，包括颜色搭配、装饰元素等。

教师巡回指导，给予建议和帮助。

3.示范操作：

教师示范制作扇子的基本步骤，强调注意事项。

步骤如下：

1.选择一张彩色卡纸作为扇面。

2.将卡纸剪成扇形或长条形。

3.在扇骨上涂上胶水，固定在扇面上。

4.用彩色笔在扇面上绘制图案。

5.用丝带和装饰材料进行点缀。

三、操作环节（40分钟）

1.分组制作：

幼儿按照设计方案分组进行制作，教师巡回指导。

鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。

2.个别指导：

对动手能力较弱的幼儿进行个别指导，帮助他们完成制作。

及时解决幼儿在操作过程中遇到的问题。

3.创意发挥：

鼓励幼儿在基本步骤的基础上进行创意发挥，制作出独特的扇子。

提供更多的装饰材料，激发幼儿的想象力。

四、展示与评价环节（20分钟）

1.作品展示：

每组幼儿将自己的作品展示给全班同学，介绍制作过程和设计思路。

教师用相机记录下每个作品，制作成班级作品集。

2.互相评价：

幼儿互相评价作品，说出自己喜欢的扇子及其原因。

教师引导幼儿从色彩搭配、创意设计、制作工艺等方面进行评价。

3.教师总结：

教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的努力和创意。

提出改进建议，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。

五、延伸环节（10分钟）

1.拓展活动：

引导幼儿思考扇子的其他用途，如制作扇子舞、扇子画等。

鼓励幼儿回家后与家长一起制作更多种类的扇子。

2.环境布置：

将幼儿制作的扇子布置在教室的展示区，营造艺术氛围。

定期更换展示作品，保持幼儿的兴趣。

3.家园互动：

通过家长微信群或家园联系册，分享活动照片和幼儿的作品。

邀请家长参与下一次的手工活动，增进亲子关系。

活动反思

1.活动效果：

本次活动是否达到了预期的教学目标？

幼儿在活动中的参与度和兴趣如何？

2.教学策略：

教师的引导和示范是否清晰、有效？

是否给予了幼儿足够的探索和创作空间？

3.材料准备：

材料的种类和数量是否合适？

是否有需要改进的地方？

4.幼儿表现：

幼儿在活动中的表现如何？是否有特别的创意和亮点？

是否有需要个别关注的幼儿？

5.改进建议：

根据本次活动的反思，提出具体的改进建议，为下一次活动做好准备。

活动延伸

1.文化拓展：

结合扇子的历史和文化背景，开展一次关于中国传统工艺的主题活动。

邀请民间艺人来园进行扇子制作表演，让幼儿更直观地了解传统工艺。

2.艺术创作：

开展扇子绘画比赛，鼓励幼儿在扇面上绘制自己喜欢的图案。

组织一次扇子舞表演，让幼儿体验扇子在舞蹈中的独