2025年河南省信阳市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题含答案.docxVIP

2025年河南省信阳市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题含答案.docx

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2025年河南省信阳市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题含答案

一、单项选择题(每题1分,共60分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人的活动,他组织志愿者定期上门陪伴老人聊天、帮老人购物等。小李所开展的服务体现了社会工作的()目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案:B

解析:社会工作的目标分为服务对象层面和社会层面。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展。缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。空巢老人面临生活上的一些不便和精神上的孤独等困难,小李组织志愿者开展的活动是为了缓解他们的这些困难,所以选B。解救危难通常是指面临生命危险等紧急情况;促进发展更强调挖掘服务对象的潜能,帮助其实现自身成长;解决社会问题是社会层面的目标。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法中,正确的是()。

A.社会工作者要从内心认同价值观,不能在工作中进行价值介入

B.社会工作专业价值观是一成不变的,不会随着社会发展而改变

C.社会工作专业价值观的形成受到文化传统和社会福利思想的影响

D.社会工作专业价值观主要是通过社会强制规定来让社会工作者遵守

答案:C

解析:社会工作专业价值观的形成受到文化传统和社会福利思想的影响,不同的文化背景和社会福利理念会塑造出不同的专业价值观,C正确。社会工作者在工作中需要进行价值介入,运用专业价值观去引导和帮助服务对象,A错误。社会工作专业价值观会随着社会发展而不断变化和发展,以适应新的社会需求和问题,B错误。社会工作专业价值观是通过专业教育、培训和实践等方式让社会工作者内化并自觉遵守,而不是社会强制规定,D错误。

3.服务对象小孙向社会工作者老张抱怨说:“我父母老是催我找对象,还让我去相亲,我不想去,可他们总是唠叨,烦死了。”老张说:“你能和我说说你对找对象的看法吗?”老张的提问方式属于()。

A.直接提问

B.间接提问

C.开放式提问

D.封闭式提问

答案:C

解析:开放式提问是指让服务对象自由地表达自己的想法、感受和经历,没有固定答案。老张问小孙对找对象的看法,没有限定小孙的回答范围,属于开放式提问,C正确。直接提问一般是直接询问某个具体问题;间接提问是通过迂回的方式询问;封闭式提问通常是让服务对象在有限的选项中进行选择,如“是”或“否”等。

4.某社区为解决停车难问题,准备召开居民会议。社会工作者在会议召开前,向社区居民告知会议的时间、地点和议程,这是为了()。

A.引导居民参与会议

B.做好会议准备

C.营造良好的会议氛围

D.提高会议效率

答案:A

解析:向社区居民告知会议的时间、地点和议程,是为了让居民清楚了解会议的相关信息,从而引导居民参与会议,A正确。虽然这也是会议准备工作的一部分,但主要目的还是引导居民参与,B不准确。告知信息与营造会议氛围和提高会议效率没有直接关系,C、D不符合题意。

5.下列关于小组工作特点的说法中,正确的是()。

A.小组工作是通过个体之间的互动来实现服务目标

B.小组工作的组员之间的问题和需求是相同的

C.小组工作可以提供比个案工作更丰富的资源

D.小组工作的对象必须是有相同问题的人群

答案:C

解析:小组工作可以汇聚多个组员的资源、经验和智慧,提供比个案工作更丰富的资源,C正确。小组工作是通过组员之间的互动以及组员与小组的互动来实现服务目标,不仅仅是个体之间的互动,A错误。小组工作的组员之间的问题和需求可能相似,但不一定相同,B错误。小组工作的对象可以是具有不同问题和需求但在某些方面有共同性的人群,不一定是有相同问题的人群,D错误。

6.社会工作者小王在社区开展青少年成长小组活动,在小组中期转折阶段,小王发现组员之间出现了冲突和竞争。对此,小王的正确做法是()。

A.马上制止组员的冲突和竞争

B.让组员自行解决冲突和竞争

C.引导组员正视冲突和竞争,并学会处理

D.调整小组活动计划,避免冲突和竞争的出现

答案:C

解析:在小组中期转折阶段,组员之间出现冲突和竞争是正常现象。社会工作者的正确做法是引导组员正视冲突和竞争,并学会处理,帮助组员提升沟通和解决问题的能力,促进小组的良性发展,C正确。马上制止可能会压抑组员的情绪和表达,不利于小组的成长,A错误。让组员自行解决可能会导致冲突升级,B错误。调整小组活动计划避免冲突出现是不现实的,而且也不利于组员的成长,D错误。

7.社区工作者小赵在社区中组织了一个环保志愿者小组,通过定期开展环保活动,提高了居民的环保意识。这体现了社区工作的()功能。

A.社会参与

B.社会控制

C.

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