新人教版磁性材料多媒体教学课件.pptVIP

高中物理新人教版

选修１-１系列课件2.5《磁性材料》教学目标知识与能力1、了解磁化与退磁的概念。2、了解磁性材料及其应用教学重点：磁化和退磁教学难点：磁记录复习一、复习洛伦兹力的方向f⊥vf⊥B，f⊥v和B所决定的平面。左手定则二、洛伦兹力的特点只改变电荷的速度方向，而不改变速度的大小。洛伦兹力对带电粒子始终不做功！一.磁化和退磁1、磁化：钢铁物体与磁铁接触后显示磁性的现象叫做磁化。2、退磁：原来有磁性的物体，经过高温、剧烈振动或者遂渐减弱的交变磁场的作用， 就会失去磁性，这种现象叫做退磁3、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金，还有一些氧化物，磁化后的磁性比其他物质强得多，这些物质叫做铁磁性物质4、解释：铁磁性物质磁化后有很强磁性（1）磁畴：铁磁性物质的结构与其他物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成，这些磁化的小区域叫做“磁畴”。（2）磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起，对外不显磁性。（3）磁化过程中，磁畴的磁化方向有规律地排列起来，使得磁场大大加强。5、硬磁性材料：外磁场撤去后，具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料。制永磁体6、软磁性材料：外磁场撤去后，没有的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。制电磁铁二、磁性材料的发展1、19世纪末，电力应用技术的出现，发电机、电动机电报、电话……2、20世纪30年代，磁性材料市场迅速扩大，在电话、扬声器、发电机和电动机，以及仪表制造业中，都需要磁性材料。……磁粉4、1978年，合金磁粉研制成功。5、现在又在使用金属薄膜做磁记录材料3、第二次世界大战后，新型磁性材料——铁氧体，成为研究热点三、磁记录1、实例：磁卡、录音机和录像机上用的录象带、计算机上用的磁盘等2、用途：保存大量信息，并在需要的时候读取。四、地球磁场留下的记录一、无处不在的磁1.我们的祖先发明指南针，对世界文明产生重大影响。2.现代人好比被“磁海”包围。3.生物磁性的研究为人类开辟了崭新的视野。…………二.地磁场地理的南北极与地磁的N、S极相反。补充另一版本：第一节我们周围的磁现象三.磁性材料1.磁化——使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。2.磁性材料——磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质3.磁性材料的分类①软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。软磁性物质剩磁较小。②硬磁性物质：磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。我们周围的磁现象戴“头罩”的鸽子为什么会迷失方向？我们周围的磁现象4.磁性材料的应用软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。【问题】以下物品，应用哪种材料制成？小结1、一.磁化和退磁2、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金。3、磁畴4、硬磁性材料和软磁性材料5、磁性材料的发展6、磁记录7、地球磁场留下的记录课堂练习和课外作业课堂练习：P44问题与练习1-4课外作业：P44问题与练习1、21．答：a．软磁性材料b．硬磁性材料 c．硬磁性材料d．软磁性材料。课堂练习和课外作业课堂练习：P44问题与练习1-4课外作业：P44问题与练习1、22．答：应避免强磁场和高温的环境；还应注意不要磁条上的保护膜，以免损坏磁记录介质。3．略 4．略第三部分雨水管渠系统设计雨水管渠系统特点：径流量大、流量变化大、满流雨水管渠系统组成：雨水口、雨水管渠、检查井、出水口雨水管渠系统设计步骤：资料收集，确定暴雨强度公式划分排水流域，进行管道定线水力计算绘制管渠平面图及剖面图一、雨量分析与暴雨强度公式雨量分析的要素降雨量：指降雨的绝对量，用降雨深度（mm）表示，也可用单位面积的降雨体积（L/ha）表示。年平均降雨量：指多年观测所得的各年降雨量的平均值月平均降雨量：指多年观测所得的各月降雨量的平均值年最大日降雨量：指多年观测所得的一年中降雨量最大