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论希沃白板趣味选择在小学英语课堂中的运用

摘 要：希沃白板5的趣味选择功能丰富了课堂的趣味性，充分发挥学生的主体性作用，同时检验了学生的知识水平。教师应当合理使用趣味选择的独特功能，因材施教，调动学生多感官参与，实现信息技术和教育教学的深度融合，有效提高课堂效率。

关键词：希沃白板，趣味选择，发挥的作用，制作过程，运用的时机，合理利用引 言：信息技术在飞速发展，各种新式多媒体设备和应用也以眼花缭乱的速度进

驻了我们的校园。而希沃白板作为新媒体新技术中的佼佼者，也打破了以往的常规教学，以更直观、更有趣、更具互动性的方式吸引孩子们积极参与课堂。为了让希沃白板更好地服务于课堂教学，我们就要对其功能和作用进行分析，根据小学英语的学科特点，合理使用希沃白板的趣味选择活动来提高教学质量。

一、趣味选择活动在课堂中发挥的作用

希沃白板中的各种课堂活动及用途

希沃白板5如今被很多教师公认为是替代PPT的演示工具，因为其不仅操作简单，还提供了丰富的学科工具。希沃白板中的课堂活动一共含有七个大类：趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错和趣味选择。其中趣味分类、超级分类和知识配对相对简单，适合新词汇和句型掌握的初级阶段，或者可以鼓励基础知识较薄弱的学生上台竞争，增强他们学习英语的自信心。选词填空、分组竞争和判断对错难度相对较高，适合新知识掌握的中级阶段，同时具备考验性和竞争性，学生答题的正确率也会随之下滑。趣味选择难度最高，限时的竞争机制能让学生飞速思考，全身心投入游戏中，因此可以作为知识总结的最后阶段，也能检验学生对新知识综合能力的掌握。

趣味选择活动在课堂中预设发挥的作用

传统意义上的课堂交互是通过各种男女生分组或者小组竞赛这样的形式来进行，现在我们加入希沃白板，比如说交互式的知识配对、分组竞争等技巧，让学生感受到游戏的乐趣以及课堂内容的充实。而趣味选择活动区别其他课堂活动的最大特点，就是限时和抢答相结合，狠狠抓住学生的心弦，让学生在“玩中学，学中玩”，通过几轮答题边玩边巩固所学知识，理解课堂教学内容。教师应最大化利用趣味选择这一功能，现场让学生通过游戏参与到课堂中来，调动学生多感官参与，力求发展学生思维的灵活性和发

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散性，实现信息技术和教育教学的深度融合，有效提高课堂教学的质量。

将趣味选择活动应用于小学英语课堂教学，既丰富了课堂的趣味性，也充分体现了学生为主体的教学理念，是现代科学技术和教学相结合的一个创新实例。这样的课堂打破了传统课堂中单一的授课模式，灵活多样的教学活动让学生感受到英语所带来的魅力，为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生为中心的课堂奠定基础，提高课堂的有效性。对希沃白板一系列功能的使用，激发了学生学习的兴趣，化解了学习的难度，拓宽学生对知识的认知渠道，也有利于培养学生的创新能力。

图1趣味选择的游戏模式

二、趣味选择活动的制作

选择模板

首先新建一个课件，选择合适的模板，点击工具栏上的“课堂活动”，在弹出来的对话框上点击最后一个选项“趣味选择”，会有拔河比赛、沙滩排球、击剑竞赛、答题比赛四种模块提供使用。

拔河比赛由于动画比较连贯、有趣味性和竞争性，成为运用频次最多的模板。

图2课堂活动的七个大类及趣味选择的四种模块

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输入题干和内容

输入法键入考察学生的知识点，也可使用智能填写功能复制粘贴。在ABCD的选项里输入内容，并在正确选项前的方框里打“√”。如果想降低题目的难度系数，也可以点击选项后面的“－”号按钮，删除一到两个干扰选项。

答题时间可以根据题干的难易程度自由设置。但是具体到课堂上，由于两位学生限时抢答的关系，每道题基本上不会超过10秒钟即能决出胜负。

每个趣味选择模板最多可输入7道题，点击左下角的“增加题目”即可输入下一题。同样，也可以点击每道题干后面的垃圾桶按钮删除题目。“↑”“↓”按钮可以调整题目之间的顺序。“^”按钮折叠题干留出空间，方便输入下一道题。

所有题目录入完成之后，点击右下角的绿色“完成”按钮，一个新的趣味选择课堂活动制作完毕。

趣味选择作为希沃白板5推出的新功能，操作简单便捷，效率事半功倍。它以强大的多媒体教学功能，既高效整合了教学资源，又能实现备课授课为一体，减轻了教师的授课压力，因此迅速受到广大英语教师的青睐，成为英语教学的好助手。

图3输入题干和内容

进入授课模式

点击左上角的绿色按钮，或者右下角不起眼的“开始授课”，都能直接进入游戏模式答题。答题过程中有不满意或者需要修改的地方，可以点击暂停返回备课。在右边的属性框中，“课堂活动”可以重新选择趣味选择的模块，“编辑课堂活动”可以修改题目内容和答题限定的时间。

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图4编辑课堂活动

答题过程中，两位学生分列电子白板两边，在限定的时间之内阅读题干