高考物理一轮复习知识点串讲复习运动和力的关系.docx

【高中物理知识点串讲复习】运动和力的关系

这个是一轮复习系统课里的节选，适合复习考试的时候看用来强化基础。建议各位小伙伴考完后还是跟着完整的系统课学物理哈，这样才能从根本上提升物理成绩~~

牛顿三定律

知识点复习：

牛顿第一定律

基本概念：

一切物体总保持静止或匀速直线运动的状态，除非作用在它身上的力迫使它改变这种状态

注意事项：

不能被实验验证；做匀速直线运动不需要力

愤性

基本概念：

物体保持当前速度的性质称为惯性

物体惯性越大，速度增大或减小1m/s越难

注意事项：

惯性是物体维持运动的原因

惯性大小与物体的速度快慢、受力大小无关

惯性只跟质量有关，质量越大惯性越大

牛顿第二定律

基本概念：

物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同

F

注意事项：

a=F合m

F合、a一律不带负号，F合=ma仅用来计算F合、a的大小。方向单独分析

如果物体做直线运动，只分析运动方向上的力即可。其他方向上合力为0，不用管

牛顿第三定律

基本概念：

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

注意事项：

一对平衡力

一对相互作用力

相同点

等大反向

不同点

作用在一个对象上

作用在两个对象上

合力为0

不能求合力

不一定是同种力

一定是同种力

看清题目让你求的是谁对谁的力。如果不是求研究对象受到的力，要加一句说明“由牛顿第三定律可知，xx力与xx力大小相等”

注意相互作用力与平衡力的区别：右表格

题型：力学单位制

题型特征：

问某个导出单位如何用基本单位表示

题型技巧：

国际单位制下的七个基本单位：m、kg、s、A、K、mol、cd

力学基本单位：m、kg、s

其他的全是导出单位

1N=1kg·m/s2

动力学两类问题?多过程问题

动力学问题

研究物体受力和运动关系的题（要用到牛二律的题）

高中物理最重要，没有之一！

动力学问题的分类

按分析逻辑分类：

第一类问题：已知力，求运动学物理量

第二类问题：已知运动学物理量，求力

按过程分类： 依据：a

单过程问题

多过程问题

按出题场景分类：

纯重力场中的动力学问题

电场中的动力学问题

磁场中的动力学问题

动力学两类问题的分析逻辑（核心F=ma）

第一类问题：已知力，求运动学物理量

受力分析?正交分解?求合力F?利用F=ma求a?利用运动学公式求v、x、t

第二类问题：已知运动学物理量、求力

利用运动学公式求a?利用F=ma求合力F?根据合力求某个力

动力学问题=运动学问题+力学问题+牛二律

多过程问题

各段的联系：

速度

速度不能突变，上一段的末速度等于下一段的初速度

超重与失重、瞬时性问题

题型：超重与失重

题型特征：

题目中出现关键词“超重”、“失重”

题型技巧：

超重：向上的支持力或拉力大于重力。a或F合向上

失重：向上的支持力或拉力小于重力。a或F合向下

完全失重：只受重力。a=g

判断是超重还是失重不看速度方向，只看a或F合方向！

题型：瞬时性问题

题型特征：

分析剪断绳子瞬间物体的受力或加速度

题型技巧：

弹簧两端都连物体时，弹力不能突变

非弹性绳、杆、接触面上的弹力可以突变

分析弹簧弹力：按剪断绳子之前分析

分析其余绳子、杆、接触面上的弹力：另别管之前，直接把被剪断的绳子擦掉分析

内力公式

连接体模型

连接体模型：

连接体问题分类：

共a连接体：各物体a相同(内力公式、整体法)

不共a连接体：各物体a不同(动力学分析+动量+能量守恒)

题型：共a连接体问题

题型特征：

共a连接体，已知外力求内力或已知内力求外力

题型技巧：

共a的最常见说法：一起运动

内力公式：F

F外:作用在某个物体上的人为外力（重力、摩擦力、支持力不算）

使用内力公式的注意事项

a相同才行

无论接触面光滑、粗糙都能用(粗糙时要求各物体与接触面的μ相同)

竖直方向、斜面上运动都能用

临界问题

临界情况总结：

题目描述

含义

之前一起运动，刚好分离

弹力为0，加速度相同

两物体恰好相对滑动、不发生相对滑动

摩擦力等于最大静摩擦（滑动摩擦）

绳子恰好被拉直

绳子弹力为0

绳子恰好断裂、恰好不断裂

绳子弹力等于绳子能承受的最大力

单向直线运动速度最大或最小

加速度为0