【课件】平移+课件+2024-2025学年人教版(2024)七年级数学下册++.pptx

7.4平移;1.通过实例认识平移,了解平移的概念,掌握平移的性质；

2.能够应用平移的性质作出简单平面图形平移后的图形.;任务一：理解掌握平移的概念与性质;1.这些图案有什么共同特点？;如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如右图的雪人呢？;;;;（1）比较画出的这些小雪人和已知的图片.说一说：什么改变了？什么没改变？;例1下列现象：（1）水平运输带上砖块的运动；（2）高楼电梯上上下下迎接乘客；（3）健身做呼啦圈运动；（4）火车飞驰在一段平直的铁轨上；（5）沸水中气泡的运动.

属于平移的是_______________.;下列实例属于平移的是（）

A．分针的运行 B．转动的摩天轮

C．直线行驶的火车D．地球自转;例2下列四组图形中，平移其中一个三角形可以得到另一个三角形的一组图形是（）;;如图7.4-3（1），把一张半透明的纸盖在一个四边形上，在纸上描出四边形，然后将这张纸沿着某一方向移动一定距离.这两个四边形的形状、大小有什么关系？;如图7.4-3（2)，在这两个四边形中，找出两组对应点A与A，B与B，连接它们得到线段AA，BB，AA和BB有什么位置关系？测量它们的长度，它们的长度有什么关系？;解：连接AA，过点B、C分别做AA的平行线l1、l2，

在l1、l2上分别截取BB=CC=AA，

则B、C是B和C的对应点，连接A、B、C，三角形ABC为所求.;平移作图的基本方法：

①先确定被平移图形的特殊点；

②再过特殊点沿平移的方向作出平行线；

③在平行线上分别截取特殊点移动的距离，确定特殊点平移后的位置；

④连接平移后的各点成图.;1.如图所示，共有3个方格块，现在要把上面的方格块与下面的两个方格块合成一个长方形的整体，则应将上面的方格块()

A.向右平移1格，向下平移3格

B.向右平移1格，向下平移4格

C.向右平移2格，向下平移4格

D.向右平移2格，向下平移3格;请你从下列选项中的四个图形中，选一个小人放到图中问号的位置，最合适的是（????）

A．B． C． D．;课堂练习;课堂总结