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高中体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动训练效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨高中体育教学中运动想象脑电（EEG）信号特征提取及其在运动训练效果评估中的应用。通过分析运动想象EEG信号的特性，为优化高中体育教学提供科学依据，提高运动训练效果。

关键词：高中体育教学；运动想象；EEG信号；特征提取；运动训练效果评估

一、引言

（一）1.背景及意义

随着科技的发展，脑电（EEG）技术在运动科学领域得到了广泛应用。运动想象作为一种有效的训练方法，能够在无需实际运动的情况下提高运动员的运动技能。本文将探讨高中体育教学中运动想象EEG信号特征提取及其在运动训练效果评估中的应用，以期为优化高中体育教