6《 狼牙山五壮士》课件(共40张PPT).pptxVIP

狼牙山五壮士;阅读知识卡片;初读感知;生字学习;晋察冀根据地

晋察冀根据地是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。地处同蒲路以东，正太、石德路以北，张家口、多伦、宁城、锦州一线以南，东临渤海，以山西东北部和河北的冀中、冀东为主。区内除冀中大平原外，大多是山岳地带。;kòu;;文章结构;接受任务;从“集中兵力”“大举进犯”可看出敌人兵力强大，敌众我寡，五个战士接受的任务十分艰巨。;“当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。”这一段描述了七连在狼牙山地区的战斗情况及任务安排。尽管七连已经进行了一个多月的艰苦战斗，但他们为了保护更多的人民和部队，决定转移并把最艰巨的任务交给了六班。这句话不仅展示了红军战士们的英勇无畏，也突显了他们高度的责任感和牺牲精神。;课文第2自然段运用了哪种写法？运用这种写法有什么好处？;狠狠地打:动作;交流反馈;探究交流;提出了一个关键的选择场景：“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路。”这句话点明了全文的主题，即五位战士在成功拖住敌人后，面临着继续战斗还是安全撤离的选择。这种情境不仅引起了读者的兴趣，也为后续内容做了铺垫。;“一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀，那里三面都是悬崖绝壁。”这一段详细描述了两条路的不同特点和后果。第一条路虽然可以迅速与主力会合，但敌人紧随其后，意味着可能暴露主力的位置；第二条路虽然危险重重，但可以彻底甩掉敌人，保护人民群众和主力部队的安全。这句话不仅展示了战士们面临的艰难抉择，也突显了他们的责任感和牺牲精神。;“为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’他带头向棋盘陀走去。”描述了班长马宝玉的果断决定。面对两条路的选择，他毫不犹豫地选择了更危险的一条，以确保人民群众和主力部队的安全。这句话不仅展示了班长的领???才能和坚定决心，也突显了他无私奉献的精神。;“战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”描述了其他四位战士的反应。他们被班长的勇气和决心所感染，毫不犹豫地跟随班长走向更加危险的道路。尽管知道这是一条绝路，但他们依然义无反顾，展现了高度的责任感和团队精神。;五壮士诱敌上山的方法是让敌人走近了才狠狠地打。这表现了他们什么？

表现了他们十分勇敢，也十分聪明、机智。

;石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。;“面”的描写;把石头比作“雹子”，生动形象地写出了石头砸下时密集、迅猛、有力的特点，充分体现出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。;马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，

用尽全身气力扔向敌人。;英勇跳崖;英勇跳崖;描述了五位战士完成任务后的场景：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。”这句话点明了全文的主题，即战士们成功完成了掩护任务，确保了人民群众和主力部队的安全撤离。这种情境不仅展示了他们的责任感和成就感，也为后续内容做了铺垫。;“他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。”描述了战士们面对敌人时的态度。尽管敌人还在继续追赶，但他们已经完成了自己的任务，心中充满了胜利的喜悦。这句话不仅展示了战士们的乐观精神，也突显了他们对胜利的信心。;“说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。”描述了五位战士英勇牺牲的场景。他们不仅完成了任务，还选择了以最壮烈的方式结束自己的生命，表达了对敌人的蔑视和对革命事业的忠诚。这段话不仅展示了战士们的英勇无畏，也传递了一种坚定的革命信念。;“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’”描述了战士们牺牲时发出的口号。这些口号不仅是对敌人的强烈谴责，也是对革命事业的坚定信仰。这段文字通过具体而生动的描写，给读者带来了深刻的启示和感动，使他们更加理解和尊敬那些为国家和人民作出巨大牺牲的英雄们。它不仅是一篇课文，更是一种生活的指引，帮助读者思考如何在面对困难时保持坚定信念，成为一个不畏艰难、勇于担当的人。;马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才;这是一群的战士。;为何前三个自然段对五位英雄的称呼是“战士”，而从第4自然段起对五位英雄的称呼改为了“壮士”？;这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护