4.2 图形的全等 说课 课件 北师大版数学七年级下册 .ppt

二、学情分析能力基础知识基础生活经验1.学生通过学习七年级上册第四章《认识基本的平面图形》，已经具备了一定的操作、画图、观察等能力；能力基础学生通过小学学习的《图形与运动》以及七年级下册的《认识三角形》，已经对图形及三角形的有关性质有了一定的了解知识基础生活经验七年级学生活泼好动，好奇心强。在相关知识的学习过程中，学生已经积累了这三个方面的数学活动经验。空间观念、几何直观得到了初步的培养，这都为本节课提供了有利的条件。教学目标数学思考问题解决情感态度知识技能1.通过实例理解图形全等的概念并能识别图形的全等；2.掌握全等三角形的性质，并能进行简单的