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高中英语听力教学中词块理论的实践效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中英语听力教学中词块理论的实践效果，评估其在提高学生听力理解能力方面的实际应用价值。通过对词块理论在听力教学中的实际应用进行分析，本文提出了一套科学、实用的听力教学策略，以期为高中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；听力教学；词块理论；实践效果

一、引言与背景

（一）1.词块理论在高中英语听力教学中的重要性

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中的地位日益凸显。高中英语听力教学是英语教学的重要组成部分，然而，传统的听力教学方法往往侧重于单词和语法的讲解，忽视了学生听力理解能力的培养。词块理论作为一