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项目六
保育师职业用语;;项目概述;知识目标;技能目标;素养目标;案例导入;保育师职业用语的特点;模块目标;一、保育师掌握儿童化口语能力的必要性;二、儿童化口语的要求;二、儿童化口语的要求;;二、儿童化口语的要求;二、儿童化口语的要求;;;;;三、儿童化口语辅助表达;三、儿童化口语辅助表达;三、儿童化口语辅助表达;;三、儿童化口语辅助表达;;三、儿童化口语辅助表达;模块检测;保育师职业用语的类型;模块目标;一、沟通语;一、沟通语;一、沟通语;;一、沟通语;一、沟通语;;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;二、表扬语;一、朗读的概念;;;三、朗读的作用;三、朗读的作用;三、批评语;三、批评语;三、批评语;;三、批评语;三、批评语;;四、劝慰语;四、朗读的要求;;四、朗读的要求;;四、朗读的要求;四、朗读的要求;四、朗读的要求;四、朗读的要求;;五、激励语;五、激励语;五、激励语;五、激励语;五、激励语;五、激励语;五、激励语;五、激励语;;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;六、说服语;;模块检测;保育师职业用语的技巧;一、认真倾听,适度移情;;二、不随意给幼儿贴“坏标签”;三、注意语言表达方式;四、坚持正面教育;四、坚持正面教育;四、坚持正面教育;四、坚持正面教育;;模块检测;朗读儿歌、儿童诗和儿童散文;模块目标;一、朗读儿歌;一、朗读儿歌;;一、朗读儿歌;一、朗读儿歌;一、朗读儿歌;一、朗读儿歌;;二、朗读儿童诗;二、朗读儿童诗;二、朗读儿童诗;;;三、朗读儿童散文;三、朗读儿童散文;三、朗读儿童散文;三、朗读儿童散文;;模块检测;谢谢观看
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