第10讲全等三角形的判定与性质及应用（知识总结+练习）（沪教版）（原卷版） .pdf

第10讲全等三角形的判定与性质及应用（核心考点讲与练）

聚焦考点

全等三角形的判定与性质

（1）全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证线段和角相等的重要工具.在判定三角形

全等时，关键是选择恰当的判定条件.

（2）在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线

构造三角形.

二.全等三角形的应用

（1）全等三角形的性质与判定综合应用

用全等寻找下一个全等三角形的条件，全等的性质和判定往往是综合在一起应用的，这需要认真

分析题目的已知和求证，分清问题中已知的线段和角与所证的线段或角之间的联系.

（2）作辅助线构造全等三角形

常见的辅助线做法：①把三角形一边的中线延长，把分散条件集中到同一个三角形中是解决中线

问题的基本规律.②证一条线段等于两条线段的和，可采用截长法”或“补短法”，这些问

题经常用到全等三角形来证.

（3）全等三角形在实际问题中的应用

一般方法是把实际问题先转化为数学问题，再转化为三角形问题，其中，画出示意图，把已知条

件转化为三角形中的边角关系是关键.

名师点睛

¥

全等三角形的判定与性质（共9小题）

1.（2020秋•宝山区校级期末）己知：如图，点A、B、C、。在同一条直线上，AB^DC,AE//

DF,AE=DF,求证：EC=FB.

2.C、F在同一条直线上，AB//EF,AB=EF,AC

//DE,如果BF=6,DC=3,那么8。的长等于()

3

A.1B.——C.2D.3

2

3.(2021秋•崇区校级期末)已知：如图，AB〃CD,ZABD=90°,ZAED=90°,BD=

DE.求证：ZAFC=2ZADC.

4.(2021秋•徐汇区校级期末)如图，AABCflADBC中，ZACB=ZDBC=9Q°,E是8C的中

点，且ED1AB于点F,S.AB=DE,C£＞交A8于点

(1)求证：BD=2EC；

(2)求△ACM与△BCM的面积之比.

5.(2021秋•浦东新区校级期中)如图，A8=AC,AD=AE,ZBAD=ZCAE,3E与CD相交于

点F.

求证：(1)ZADC^ZAEBt

(2)FD=FE.

A

6.（2021秋•徐汇区校级期中）己知在△ABC中，AB=AC,在边AC上取一点D,以D为顶点，

D3为一条边作ZBDF=/A,点£^AC的延长线上，ZECF=ZACB.

求证：（1）ZFDC=ZABD；

（2）DB=DF；

（3）当点D在AC延长线上时，DB=DF是否依然成立？在备用图中画出图形，并说理由.

备用图

7.（2021春•金山区期末）阅读并填空：如图，已知在ZkABC中，AB=AC,点£、E在边8C上,

且AD=AE,说BD=CE的理由.

解：因为AB=AC,

所以;（等边对等角）

因为,（已知）

所以ZAED=ZADE；（等边对等角）

因为/AED=ZEAC+ZC,

ZADE^ZBAD+ZB,（）

所以ZBAD=ZEAC；（等式性质）

在与ZACE中,

（）

AB=AC

所以△ABD^/\ACE（A.S.A）

所以.（全等三角形的对应边相等）

8.（2021秋•松江区期末）在ZkABC中，AD是BC边上的中线，ADLAB,如果AC=5,AD=2,

那么A3的长是.

9.（2021秋•普陀区期