师德师风规范培训课件.ppt

师德师风规范培训课件欢迎参加师德师风规范培训课程。本次培训将围绕立德树人，培育时代新人的核心理念，结合最新政策与实践案例，全面提升教师队伍的职业道德水平和行为规范意识。

培训目标与意义增强师德师风意识提高教师对职业道德重要性的认识全面落实依法从教明确教育法律法规的具体要求维护教师职业形象塑造良好的教师群体公众形象本次培训旨在通过系统学习和案例分析，帮助教师深化对师德师风重要性的认识。通过增强师德师风意识，教师能够在日常教育教学活动中自觉遵守职业道德规范，树立正确的价值观和行为准则。

国家政策背景教师队伍建设的战略意义教师队伍建设被提升至国家战略高度，成为实现教育强国目标的关键环节师德师风的基础性地位师德师风被确立为教育现代化的基石，是评价教师队伍建设成效的首要标准制度建设的完善国家出台一系列政策文件，形成了较为完善的师德师风建设制度体系近年来，中国高度重视教师队伍建设，将其视为提高教育质量、建设教育强国的战略性工作。从《中华人民共和国教师法》到《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，国家层面不断强化对教师队伍的政策支持。

习近平总书记重要论述人才培养，关键在教师。教师是立教之本、兴教之源。办好教育事业，就必须加强教师队伍建设。师德为先习近平总书记强调教师首先要成为四有好老师，以德立身、以德立学、以德施教职业责任教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重要使命创新发展教师要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人习近平总书记高度重视教师队伍建设，多次就教师工作发表重要讲话。他强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师的工作在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的思想品德和精神世界。

师德师风的内涵师德的核心内涵师德是教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范，包括职业理想、职业态度、职业情感、职业行为等方面。品行修养：教师的道德品质和人格修养责任意识：履行教书育人职责的自觉性教育情怀：对教育事业的热爱和奉献精神师风的主要表现师风是教师群体在长期教育实践中形成的教育教学风格和行为方式，直接影响教风、学风和校风。教风：教师教育教学的风格和方法学风：学生学习的态度和方法校风：学校的整体风气和文化氛围师德师风是一个相互联系的整体概念。师德强调的是内在的道德修养和价值取向，是教师行为的内在驱动力；而师风则是师德在外部行为中的具体体现，是一种可感知的教育风格和群体形象。

师德师风的重要性决定育人质量良好的师德师风是提高教育教学质量的关键因素，直接影响学生的成长发展和学习效果。教师的言传身教对学生产生潜移默化的影响，塑造着学生的价值观和行为方式。塑造学校声誉师德师风是学校形象的重要组成部分，良好的师德师风能够提升学校的社会声誉和影响力，吸引更多优质生源，促进学校的可持续发展。社会信任基础师德师风是社会对教师信任度的关键指标，关系到教师的社会地位和职业尊严。教师的道德水平和专业素养直接影响公众对教育事业的信心和支持度。师德师风的重要性体现在多个层面：对学生而言，良好的师德师风能够激发学习兴趣，促进全面发展；对教师个人而言，是职业尊严和专业发展的保障；对学校而言，是提升教育质量和社会声誉的基础；对整个社会而言，是维护教育公平和社会和谐的重要条件。

新时代师德师风新要求高标准严要求新时代对教师提出更高道德标准和职业要求明确行为准则制定具体可操作的行为规范和评价标准强化责任担当突出教师的社会责任和历史使命《新时代高校教师职业行为十项准则》是新时代师德师风建设的重要指导文件，明确规定了教师在教育教学活动中应当遵循的基本行为规范。这些准则坚持问题导向，针对当前教师队伍中存在的突出问题，提出了明确的行为要求和禁止性规定。

十项准则详细解读（一）政治坚定坚持正确政治方向，拥护中国共产党领导立德树人坚持教书育人，弘扬社会主义核心价值观忠诚事业忠于党和人民的教育事业，甘于奉献履职尽责认真完成教育教学工作任务，不敷衍塞责第一条准则强调政治方向和立德树人的根本任务。教师应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。这要求教师不仅要有坚定的政治立场，还要在教育教学活动中有意识地融入社会主义核心价值观教育。

十项准则详细解读（二）遵纪守法教师必须遵守宪法和法律，依法履行教师职责，维护社会公平正义依法执教严格按照教育法律法规和学校规章制度开展教育教学活动维护权益保护学生合法权益，不得侵犯学生人身权利和财产权利第二条准则强调教师的法治意识和依法执教的基本要求。教师作为知识分子群体和社会公民，必须带头遵守国家法律法规，熟悉并严格执行教育相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。

十项准则详细解读（三）爱岗敬业热爱教育事业，恪尽职守教书育人履行教书育人