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高中语文课堂中阅读理解能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中阅读理解能力的培养策略，结合教育实际，提出具有实用性的教学方法。文章从概念阐述入手，分析了阅读理解能力的内涵及其重要性，并列举了两种有效的培养策略，分别为情境教学法和思维导图法，旨在为高中语文教学提供参考。

关键词：高中语文；阅读理解能力；情境教学法；思维导图法

一、概念阐述

（一）1.阅读理解能力的内涵

阅读理解能力是指学生在阅读过程中，能够准确把握文章主旨、理解作者观点、分析文章结构、掌握文章内容的能力。这种能力不仅包括对字词句的理解，还包括对文章整体意义的把握。阅读理解能力是语文素养的重要组成部分，对于学生的