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高中英语：校园昆虫英语写作与跨文化交流能力提升研究论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨校园昆虫英语写作与跨文化交流能力提升的关系。通过分析校园昆虫的英语写作教学实践，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语写作水平及跨文化交流能力。

关键词：高中英语；校园昆虫；英语写作；跨文化交流能力

一、概念阐述

（一）1.校园昆虫英语写作的概念

校园昆虫英语写作是指在高中英语教学中，以校园内常见的昆虫为题材，引导学生进行英语写作的教学活动。这种写作形式既能够激发学生对自然环境的关注，又能提高他们的英语写作能力。通过观察和描述校园昆虫，学生可以锻炼自己的观察力、思考力和表达能力，进而提升英语写作水平。