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小学数学空间观念培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中空间观念的培养与评价方法。通过对空间观念的概念阐述，分析其在小学数学教育中的重要性，提出具体的培养策略和评价方法，以期为我国小学数学教育工作者提供参考。

关键词：小学数学；空间观念；培养；评价

一、概念阐述

（一）1.空间观念的定义

空间观念是指个体对物体、图形及其相互关系的认识、理解和想象能力。在小学数学教学中，空间观念的培养有助于学生更好地理解数学概念，提高解决问题的能力。

2.空间观念在小学数学教育中的重要性

（1）提高学生的几何直观能力。空间观念的培养有助于学生形成对几何图形的直观感知，使他们在解决问题时能够快速找到几