儿童文学的体裁.pptxVIP

第四章儿童文学的体裁（一）第;第一节儿歌儿歌和儿童诗都属;儿歌的含义和特征含义：以低幼儿;儿歌的审美特征：单纯形象，具体;《学鸭子》（薛卫民）;重音乐节奏，具音乐美。音乐性是;logo鲜明的节奏——由诗句的;节拍字数不一致。《狗熊打蚊子》加标题节拍不;01变换韵脚。（连锁调）例：;小孩子，卷袖子，《好孩子》照出;歌戏互补，具有游戏性。儿歌的一;传统歌谣《摇摇床》——1摇呵摇;儿歌的结构特点儿歌具有口头文学;儿歌的特殊形式儿歌的特殊形式是;连锁调（P）颠倒歌（P28;摇篮曲这是由母亲或其他长辈吟唱;歌词简短，含义单纯，节奏轻柔，;数数歌这是数学与文学巧妙结合的;连锁调主要是符合儿童思维的无意;绕口令又叫拗口令或急口令，也是;颠倒歌颠倒歌也称错了歌、古怪歌;整体活动预期;第二节儿童诗儿童诗是诗，具有;儿童诗的特点作为儿童文学体裁当;诗歌形象的生动性与儿童的想象特;准确、精炼、经过提炼的语言；流;《小鹿》花的影，叶的影，给你披;诗歌语言具有鲜明的音响效果。诗;全诗末四句全是拟声词，它们虽然;儿童诗的分类从表现手法分：叙;白天，我画了一扇很大的大窗子大;这首诗看上去明白如话，内里所含;2.自然诗特点——将自然现象;从儿童的视角，用儿童的思维写出;童话诗特点——大胆的想象和夸张;4.故事诗特点——用故事情节穿;寓言诗：诗体寓言，用诗的形式讲;儿