大班社会活动标准教案《搭建恐龙家园》.pptxVIP

汇报人：大班社会活动标准教案《搭建恐龙家园》SimpleCreative

Contents目录01.教案目标02.活动准备03.活动过程04.活动总结05.延伸活动

PartOne教案目标

认知目标通过搭建活动，孩子们能认识不同种类的恐龙，如霸王龙、三角龙等。了解恐龙种类孩子们将学习恐龙的饮食习惯、栖息环境等基本知识，增进对史前生物的理解。掌握恐龙生活习性通过故事和互动讨论，孩子们将了解恐龙灭绝的科学解释，如小行星撞击理论。认识恐龙灭绝原因在搭建恐龙家园的过程中，孩子们的空间感知能力得到锻炼，学会基本的空间布局。培养空间感知能力

技能目标在小组合作搭建过程中，孩子们学会沟通、协调，共同完成任务。学习合作精神通过搭建恐龙家园，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。孩子们在设计恐龙家园时，能够自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。激发创造力培养动手能力

情感目标培养合作精神通过小组合作搭建恐龙家园，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。激发探索兴趣通过互动游戏和故事讲述，激发孩子们对恐龙时代的好奇心和探索欲。

PartTwo活动准备

材料准备准备各种大小和种类的恐龙模型，供孩子们在搭建家园时使用，增加互动乐趣。恐龙模型和玩具布置教室环境，模拟恐龙时代的自然景观，如森林、河流等，为活动创造沉浸式体验。环境布置收集各种搭建材料，如积木、纸板、粘土等，让孩子们自由发挥创造力。搭建材料

环境布置在教室四周布置恐龙主题墙，展示各种恐龙的图片和信息，激发孩子们对恐龙的兴趣。创设恐龙主题墙设置模拟恐龙家园的活动区域，包括恐龙模型、树木、河流等，让孩子们在玩耍中学习。布置恐龙家园场景

安全措施01培养动手能力通过搭建恐龙家园，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。02激发创造力鼓励孩子们自由设计恐龙家园，培养他们的想象力和创新思维。03学习合作精神小组合作完成家园搭建，孩子们学会沟通、协商和分工合作。

PartThree活动过程

引入活动通过小组合作搭建恐龙家园，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神01通过恐龙家园的构建，激发孩子们对史前生物和自然环境的好奇心和探索欲。激发探索兴趣02

搭建恐龙家园准备各种搭建材料如积木、纸板、粘土等，供孩子们自由组合创造恐龙家园。准备搭建材料布置教室角落为恐龙家园，设置仿真恐龙模型和植被，营造沉浸式学习环境。创设恐龙主题区域

角色扮演准备各种恐龙模型和积木，供孩子们搭建恐龙家园，激发他们的想象力和创造力。恐龙模型和积木提供安全剪刀、胶水等工具，以及彩纸、布料等辅助材料，帮助孩子们完成家园搭建。安全工具和辅助材料收集树枝、树叶、石头等自然元素，让孩子们在搭建过程中学习自然知识。自然元素材料010203

分享与讨论通过小组合作搭建恐龙家园，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神通过恐龙家园的搭建，激发孩子们对史前生物和自然环境的好奇心和探索欲。激发探索兴趣

PartFour活动总结

学习成果回顾通过搭建恐龙家园，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力01鼓励孩子们自由设计恐龙家园，培养他们的想象力和创新思维。激发创造力02在小组合作搭建过程中，孩子们学会沟通、协商，共同完成任务。学习合作精神03

活动反思01通过搭建活动，孩子们能够认识不同种类的恐龙，如霸王龙、三角龙等。了解恐龙种类02孩子们学习并理解恐龙的食性、栖息地等基本生活习性。掌握恐龙生活习性03通过互动讨论，孩子们了解恐龙灭绝的科学理论，如小行星撞击说。认识恐龙灭绝原因04孩子们通过搭建活动，对恐龙生活的时代背景有初步的认识和了解。学习恐龙时代背景

PartFive延伸活动

家庭作业布置教室角落为恐龙家园，设置仿真恐龙模型和植被，营造沉浸式学习环境。创设恐龙主题区域准备各种积木、纸板等搭建材料，供孩子们自由组合，构建自己的恐龙家园。准备搭建材料

下次活动预告通过小组合作搭建恐龙家园，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。培养合作精神通过探索恐龙时代的生活环境，激发孩子们对古生物和自然历史的好奇心。激发探索兴趣

谢谢汇报人：