1.2 一定是直角三角形吗 课件 2025-2026学年北师大版数学八年级上册.pptxVIP

2一定是直角三角形吗【北师·数学八年级上册】

知识回顾1.勾股定理的前提条件是什么？直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方条件：在Rt△ABC中，∠C=90°。结论：a2+b2=c2。ABCcab

ABCcab2.反过来，如果一个三角形满足了“两直角边的平方和等于斜边的平方”，那么它一定是直角三角形吗？条件：△ABC中a2+b2=c2。？结论：Rt△ABC，∠C=90°。

新知探索思考：1.这四组数都满足a2+b2=c2吗？2.分别以每组数为三边长画出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？3，4，55，12，138，15，177，24，25下面的每组数分别是一个三角形的三边长a、b、c。

3，4，5453

5，12，1312135

8，15，1715178

7，24，2524257

如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。总结这个结论称为“勾股定理的逆定理”。ABCcab符号语言：在△ABC中，若a2+b2=c2则△ABC是直角三角形。

满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数。ABCcab常见的勾股数：3，4，5；5，12，13；6，8，10；7，24，25；8，15，17；9，40，41等等。勾股数拓展性质：一组勾股数，都扩大相同倍数k（k为正整数），得到一组新数，这组数同样是勾股数。

方法总结：到今天为止，你能用哪些方法判断一个三角形是直角三角形呢？判定三角形是否是直角三角形的两种方法：边角（1）找三角形的最长边；（2）计算较短两边的平方和与最长边的平方；（3）若两者相等，则是直角三角形，若不相等，则不是直角三角形若三角形中有一个角为直角，则是直角三角形，否则不是直角三角形

一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如图所示，这个零件符合要求吗？例题

解：在△ABD中，AB2+AD2=9+16=25=BD2，所以△ABD是直角三角形，∠A是直角。在△BCD中，BD2+BC2=25+144=169=CD2，所以△BCD是直角三角形，∠DBC是直角。因此，这个零件符合要求。

随堂练习【课本P11随堂练习第1题】1.下列几组数能否作为直角三角形的三边长度？说说你的理由。（1）9，12，15；（2）12，18，22；（3）12，35，36；（4）15，36，39。解：（1）（4）可作为直角三角形的三边长，因为这两组数都满足a2＋b2=c2。（2）（3）不能作为直角三角形的三边长，因为这两组数都不满足a2＋b2=c2。

2.如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2，DF=1，图中有几个直角三角形？你是如何判断的？【课本P11随堂练习第2题】解：图中四个三角形都是直角三角形。△BAE，△EDF，△BCF分别有一个角为正方形的内角，是直角；在△BEF中，可以计算出BE2＝20，EF2＝5，BF2＝25，则BE2+EF2＝BF2，从而可知△BEF也是直角三角形。

题型一判断三角形的形状如图，E，F分别是正方形ABCD的边BC和CD上的点，且AB＝4，CE＝BC，F为CD的中点，连接AF，AE，EF，△AEF是什么三角形？请说明理由。41

解：△AEF为直角三角形。理由如下:因为四边形ABCD是正方形，所以AB＝BC＝CD＝AD＝4，∠B＝∠D＝∠C＝90°。因为CE＝BC，F为CD的中点，所以CE＝1，BE＝BC－CE＝3，CF＝DF＝CD＝2。所以在Rt△ABE中，AE2＝AB2＋BE2＝42＋32＝25；在Rt△ECF中，EF2＝CE2＋CF2＝12＋22＝5；在Rt△ADF中，AF2＝AD2＋DF2＝42＋22＝20，所以AE2＝EF2＋AF2，所以△AEF为直角三角形。1412

题型二利用勾股定理及其逆定理求线段长如图，在△ABC中，D为BC边上的一点，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，求CD的长。ABDC

解：因为AB＝13，AD＝12，BD＝5，所以