10.2 实数 课件 -2025-2026学年华东师大版数学八年级上册.pptxVIP

华东师大版·八年级上册;新课导入;;用计算机计算，你会发现：;那么，是怎样的数呢？;探究新知;实数的分类：;也可以这样来分类：;1.判断下列的说法是否正确？

(1)实数不是有理数就是无理数. （）

(2)无理数都是无限不循环小数. （）

(3)无理数都是无限小数. （）

(4)带根号的数都是无理数. （）

(5)无理数一定都带根号. （）

(6)两个无理数之积不一定是无理数. （）

(7)两个无理数之和一定是无理数. （）;2.下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？;;如图所示，将两个边长为1的正方形分别沿对角线剪开，得到四个等腰直角三角形，即可拼成一个大正方形.容易知道，这个大正方形的面积是2，所以大正方形的边长为.;这就是说，边长为1的正方形的对角线长是.利用这个事实，我们容易在数轴上画出表示的点，如图所示.;数轴上的每一个点必定表示一个实数；反过来，每一个实数（有理数或无理数）都可以用数轴上的一个点来表示.;把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小.

（用“＜”号连接）;;涉及无理数的大小比较和运算，通常可以取它们的近似值来进行.;计算：（精确到0.01）;实数a在数轴上的位置如图：

化简：|a-1|+=______.;随堂练习;2.计算：（精确到0.01）;3.比较下列各对数的大小：

(1)和； (2)和.;4.比较与的大小.;课堂小结;课后作业