1.2.1 提单项式公因式 课件-2025-2026学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

1.2提公因式法提单项式公因式湘教版·八年级数学上册第1章因式分解

新课导入分别说出xy，3xz中次数大于0的因式，其中有相同的因式吗？xy3xzxyxz由此看出，xy，3xz有相同的因式x.几个多项式的相同因式称为它们的公因式.

如何把多项式xy+3xz因式分解？xy+3xz提取公因式x乘法分配率=x·y+x·3z=x(y+3z)如果一个多项式的各项有公因式，从右到左使用多项式的乘法对加法的分配律，可以把所有公因式提到括号外面，这种把多项式因式分解的方法叫作提公因式法．探索新知

例1把多项式4x2－6x3因式分解．分析：1.定系数：多项式由4x2和－6x3这两项组成，它们的系数分别为4，－6，不考虑其符号，则4与6的最大公因数是2；2.定字母：这两项都含有字母x，3.定指数：x的最低次数为2.因此，可提出公因式2x2.解：4x2－6x3=2x2(2－3x).

例2把多项式8x2y4－12xy2z因式分解．解：8x2y4－12xy2z＝4xy2·2xy2－4xy2·3z＝4xy2(2xy2－3z).

三名同学对多项式2x2＋4x进行因式分解，结果如下：(1)2x2+4x=2(x2+2x)；(2)2x2+4x=x(2x+4)；(3)2x2+4x=2x(x+2).上述结果正确吗？用提公因式法分解因式时，你认为应注意什么？注意：公因式要提尽.(1)错误.理由：公因式没有提尽，还可以提出公因式x.(2)错误.理由：公因式没有提尽，还可以提出公因式2.(3)正确.

注意：提公因式后，第三项还剩下数字1.例3把多项式5x2－3xy＋x因式分解.分析：1.定系数：多项式由5x2，－3xy和x这三项组成，它们的系数分别为5，－3，1，不考虑其符号，则5，3，1的最大公因数是1；2.定字母：这三项都含有字母x，3.定指数：x的最低次数为1.因此，可提出公因式x.解：5x2－3xy＋x＝x(5x－3y＋1).

例4把多项式－3x2＋6xy－3xz因式分解.分析：多项式－3x2＋6xy－3xz的首项系数为负数，一般先将负号提取出来，此时括号内各项都要改变符号，然后进行因式分解.解：－3x2＋6xy－3xz=－(3x2－6xy＋3xz)=－3x(x－2y＋z).注意：首项有负常提负.

1.因式分解：(1)3a3c2＋12ab3c；(2)3a2－9ab；(3)－5a2+25a.解：(1)3a3c2＋12ab3c＝3ac(a2c＋4b3).(2)3a2－9ab=3a(а－3b).(3)－5a2+25a=－5a(a－5).针对训练

2.已知a＋b＝7，ab＝4，求a2b＋ab2的值.所以原式＝ab(a＋b)＝4×7＝28.解：因为a＋b＝7，ab＝4，方法总结：含a±b，ab的求值题，通常要将所求代数式进行因式分解，将其变形为能用a±b和ab表示的式子，然后将a±b，ab的值整体代入即可.

1.说出下列多项式中各项的公因式：(1)5x＋2xy；(2)πx3+πx2；(3)－12x2y＋18xy－15y.3yπx2巩固练习【选自教材P6练习第1题】x

2.在下列括号内填写适当的多项式：（1）3x4－2x3+x=x();（2）－30x3y2＋48x2yz=－6x2y().3x3－2x2+15xy－8z【选自教材P6练习第2题】

3.把下列多项式因式分解：（1）3xy－15y2＋9y；（2）7x3y－4x2y3＋18xy2；（3）12x4y2z3＋4x3yz2－8x2yz4；原式=3y·x－3y·5y＋3y·3=3y(x－5y+3)原式=xy(7x2－4xy2＋18y)原式=4x2yz2(3x2yz＋x－2z2)【选自教材P6练习第3题】（4）－6x3y2－4x2y3＋10x2y2.原式=－2x2y2(3x+2y－5)

课堂小结2.确定公因式的方法：一看系数，二看字母，三看指数.1.提公因式法分解因式步骤(分两步)：第一步，找出公因式；第二步，提公因式.3.用提公因式法分解因式应注意的问题：(1)公因式要提尽；(2)小心漏项；(3)多项式的首项取正号.

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.课后作业