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词块理论在高中英语词汇教学中的差异化教学策略研究论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨在高中英语词汇教学中如何运用差异化教学策略，以提升学生的词汇学习效果。文章首先阐述了词块理论的基本概念及其在高中英语词汇教学中的重要性，接着分析了差异化教学策略的必要性，最后提出了具体的差异化教学策略，以期为广大高中英语教师提供有益的参考。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；差异化教学策略

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.词块理论的基本概念

词块理论认为，语言是由一系列预制的、有特定功能的词块组成的。这些词块在语言使用过程中发挥着重要作用，它们是语言学习者语言能力提升的关键。词块