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初中英语语法教学中情境化教学策略研究论文

摘要：本文以初中英语语法教学为研究对象，探讨情境化教学策略在语法教学中的应用及其效果。通过对情境化教学的内涵、意义以及具体实施策略的分析，旨在为初中英语语法教学提供一种有效、实用的教学方法。

关键词：初中英语；语法教学；情境化教学；策略研究

一、引言

（一）1.背景及问题提出

随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重学生实际语言运用能力的培养。然而，在语法教学中，许多教师仍采用传统的教学模式，导致学生对语法知识的掌握停留在理论层面，难以在实际语言环境中运用。情境化教学作为一种新型的教学方法，将语法知识与实际情境相结合，有助于提高学生的语法运用

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