大班游戏标准教案《走迷宫》含反思 完整版.pptxVIP

汇报人：幼儿园大班科学标准教案《向下落的物体》

目录教学目标01教学准备02教学过程03教学评价04

01教学目标

认知目标通过实验观察不同物体下落，孩子们将理解重力是使物体向地面落下的原因。理解重力概念通过观察和讨论，孩子们将能够预测不同条件下物体下落的结果，如风力、物体形状等。预测物体下落结果通过比较和排序活动，孩子们将学会区分物体的轻重，并理解重物下落速度快于轻物。区分轻重物体010203

技能目标指导孩子们使用图表或列表记录下落物体的实验数据，提高他们的数据整理和分析技能。分类记录实验数据通过实验观察不同物体下落的速度和方式，培养孩子们的观察能力和科学探究精神。观察物体下落现象

情感目标培养好奇心通过观察不同物体下落的现象，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强自信心培养尊重科学的态度引导幼儿理解科学实验的严谨性，培养他们尊重科学事实和规律的态度。鼓励幼儿通过实验验证自己的猜想，从而增强他们解决问题的自信心。激发合作精神在小组活动中，让幼儿学会合作，共同完成实验，培养他们的团队协作能力。

02教学准备

教学材料准备准备秒表或计时器，用于测量不同物体下落的时间，进行科学记录和比较。准备计时工具准备各种材质（如塑料、金属、纸张）的物品，用于实验观察物体下落的差异。收集不同材质的物品

环境布置设置一个专门的物理实验区，配备各种轻重不同的物体，供孩子们观察和实验。创设物理实验区01在教室墙面布置一块区域，用于孩子们记录和展示他们对下落物体的观察结果。布置观察记录墙02利用投影仪和电脑等多媒体工具，展示物体下落的动画或视频，增强教学的直观性。准备多媒体教学工具03设立一个互动问答角，鼓励孩子们提出关于物体下落的问题，并进行小组讨论。设置互动问答角04

学生准备准备羽毛、纸片、小石子等不同重量的物品，用于实验观察物体下落的速度和方式。01收集不同重量的物品搭建一个简易风洞装置，使用风扇和纸板，让学生观察风对下落物体的影响。02制作简易风洞

03教学过程

导入新课通过实验观察不同物体下落的速度和方式，培养孩子们的观察力和科学探究能力。观察物体下落现象指导孩子们使用图表或列表记录下落物体的数据，提高他们的数据整理和分析技能。分类记录实验数据

探究活动01通过实验观察物体下落，让幼儿理解重力是物体下落的原因。02通过比较轻重、大小不同的物体下落，让幼儿认识到物体下落速度的差异。03通过实验，让幼儿观察到空气阻力对下落物体的影响，如羽毛和纸片的下落速度较慢。理解重力概念区分不同物体下落速度认识空气阻力影响

实验操作在教室角落设置一个“探索区”，摆放不同重量和形状的物品，激发孩子们的好奇心。创设问题情境在“探索区”提供放大镜、尺子等工具，让孩子们观察物体下落时的细微变化。准备观察工具设立专门的记录区，配备纸笔和图表，方便孩子们记录实验数据和结果。设置实验记录区确保所有实验材料安全无毒，教室布置要宽敞，避免孩子们在活动中受伤。营造安全氛围

结论总结通过观察物体下落现象，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心引导幼儿细致观察不同物体下落的速度和方式，培养他们的观察力。增强观察力鼓励幼儿与同伴一起进行实验，通过小组合作学习，培养团队协作能力。激发合作精神通过完成实验和探索活动，让幼儿体验成功，增强他们的自信心和成就感。树立自信心

拓展延伸准备羽毛、纸片、小球和石头等不同重量的物体，用于实验观察物体下落速度。收集不同重量的物体利用纸箱和风扇制作简易风洞，演示风力对下落物体的影响，增强实验的互动性。制作简易风洞

04教学评价

学生表现评价通过实验观察不同物体下落的速度和方式，培养孩子们的观察力和科学探究能力。观察物体下落现象引导孩子们根据物体的形状、重量等特性进行分类，并比较它们下落时的不同表现。分类和比较物体特性

教学效果反馈准备各种不同重量和形状的物品，如羽毛、纸片、小球和积木，用于实验观察。实验材料01提供记录纸和彩色笔，让孩子们记录下物体下落时的观察结果和感受。观察记录工具02

汇报人：谢谢