初中化学01二氧化碳的性质 学案.doc

绚丽多彩的世界--身边的物质之一

第五讲二氧化碳的性质

了解二氧化碳的性质

深入了解二氧化碳的性质。根据二氧化碳的性质在实际生活生产中应用二氧化碳。

一、CO2的物理性质

1、无色无味的气体

2、密度比空气大

3、能溶于水

4、固态CO2（干冰）易升华

二、CO2的化学性质

1、CO2在一般情况下，不燃烧也不支持燃烧，不供给呼吸。

上图所示实验看到什么现象？说明了什么问题？

通过分析该实验的现象，可以说明二氧化碳两点性质：

氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；

②二氧化碳的密度比空气的密度大。

2、CO2能与水反应生成H2CO3，H2CO3常温下易分解。

CO2与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。

CO2+H2O=H2CO3（紫变红）

但碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水，所以实验室里不储备碳酸。

H2CO3=H2O+CO2↑（红变紫）

CO2与H2O反应的实验探究：

Ⅰ纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红；

Ⅱ、Ⅲ纸花不变色，说明水和二氧化碳都不能紫色石蕊变色；

Ⅳ纸花变红说明二氧化碳与水反应生成碳酸，且碳酸有酸性。

四组实验的对比说明了水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，水和二氧化碳反应生成的酸使紫色石蕊变红。Ⅳ纸花变红后加热，又变成了原来的紫色，说明碳酸不稳定，又分解了。

3、CO2能与澄清的石灰水反应，常利用此性质，来检验二氧化碳气体。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O

（清变浊）

【重点分析】

1、二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧，但不是所有物质，有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。

2、把CO2通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。这里使紫色石蕊试液变红的不是二氧化碳，而是二氧化碳与水反应后生成的碳酸，我们不能说成“二氧化碳可使紫色石蕊试液变红”，盐酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊试液变红。

3．二氧化碳能溶于水和与水发生化学反应两者在本质上是有差异的，前者是二氧化碳的物理性质，后者是二氧化碳的化学性质。

4．实验室久置的石灰水瓶内壁，会有一层白色物质，白色物质是CaCO3。因为石灰水与空气接触，吸收其中的CO2发生如下反应：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。因此，我们做完实验后，不能将盛石灰水的试剂瓶敞口放置；否则，石灰水会与空气中的二氧化碳反应而变质。

三、CO2用途

1、气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。

2、固态二氧化碳又叫干冰，用途：制冷剂、形成人工云雾（舞台上）、人工降雨。

知识联系：与二氧化碳有关的反应

习题

1、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）

A、干冰用于人工降雨

B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色

C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

2、把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（）

A、CO2能和水发生化学反应

B、CO2的水溶液具有酸性

C、加热能使CO2水溶液的酸性减弱

D、CO2具有酸性

3、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）

A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

C．得出空气中没有二氧化碳的结论

D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论