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《数码摄影与后期处理》课程教学大纲

课程名称：

数码摄影与后期处理

课程代码：

IED0066-0441

课程学时：

课程学分：

适用专业：

全部专业

开设单位：

信息工程系

先修课程：

摄影基础

后续课程：

编写：李辉

审核：

批准：

日期：2012年5月

一、课程性质与目的

课程性质：专业基础课程

课程目的：本课程是计算机专业基础课程，开设本课程是为了让学生了解基础的摄影学问，使学生能在学习完本专业课程后基本驾驭数码摄影的拍摄方法和后期处理照片的实力，为学生日后就业创建机会。

二、课程的主要学问点与基本要求

课程主要学习拍摄起先，介绍了数码相机、各种配件、扫描仪等可以产生原始。图像的设备，以及娴熟运用这些设备的技巧如何将照片传送到电脑中，要求学生制作属于自己的网络相册等。

三、教学内容与学时安排

No.

教学内容

教学重点与难点

学时安排

备注

1

拍摄

重点：关于数码相机，普及型数码相机，轻巧型相机，复合型数码相机，数码单反相机，特种相机，相机工作原理，镜头，传感器，感光度，像素数量，数字处理，文件格式，存储，EXIF电源，屏幕，对焦，对焦模式，手动对焦，最小拍摄距离，曝光测量，曝光设置，曝光补偿，色温，手动设定白平衡，白平衡进阶设置，闪光灯，闪光模式，驱动模式，内置效果。

难点：各种硬件的驾驭娴熟程度干脆影响摄影效果和摄影方法。

2

创意操作

重点：快门速度，相机抖动，如何保持平稳，定格，虚化的动感，延长曝光时间，相机支撑，景深，景深最大化，景深最小化，模糊度，景深的难点，光圈和辨别率，焦距，透视，背景处理，运用广角，运用长焦，滤镜。

难点：模糊度和景深的难点驾驭状况。

3

了解照片

重点：了解构图，格式，色调，形态与轮廓，纹理，图案，斜线构图，增加深度，避开对称，变换相机角度，变更相机高度，预留处理空间，光照，变更的自然光，柔光与强光，正面光，侧光，背光，变更光线，运用闪光灯，工作室灯光，风格和主题，传达信息，抽象化，单色，人像摄影，动物摄影，建筑摄影，体育摄影，旅游摄影，风光摄影。

难点：柔光与强光的理解和人像摄影，动物摄影，建筑摄影，体育摄影，旅游摄影，风光摄影的驾驭。

4

扫描

重点：平板扫描仪，胶片扫描仪，辨别率，图像文件，扫描优化，灰尘和污垢，增加动态范围，PART2图像处理。

难点：辨别率，图像文件，扫描优化很简单出现错误导致不能正常调整。

5

硬件与软件

重点：数码暗房，显示器的选择，屏幕校正，人机互动，编辑软件的选择，RAW文件处理，常用工具，图片的元素。

难点：RAW文件处理的驾驭。

6

图像处理的艺术

重点：基本操作技巧，裁剪，色阶，巧用色阶，色调平衡，色调饱和度，仿制技术，滤镜，锐化，保存图像。

难点：色调平衡，色调饱和度很难让学生找到平衡点。

7

进阶技巧

重点：色调调整，混合模式，阴影与高光，渐变，曲线，巧用通道，黑白世界，调色和着色，巧调色平衡，细微环节调整，高级仿制技巧，模糊工具，锐化技巧，变形工具，图片合成，拼贴与镶嵌，暗房技术的改头换面。

难点：调色和着色，巧调色平衡。

8

从相机到电脑

重点：文件基础，相机与电脑的连接，备份和存储，硬盘，CD和DVD存储

编辑书目，数据复原。

难点：备份和存储的娴熟驾驭状况。

9

从电脑到打印机

重点：像素数与打印，图像的放大，喷墨打印机，学问进阶，选择更多的打印机，色调限制，软件限制，油墨种类，选择相纸

难点：色调限制，软件限制。

10

从电脑到程序

重点：共享照片，发送电子邮件，幻灯片放映，网络相册，输出到网页，创建自己的网页，好用网址。

难点：有些没接触过网络建设的学生很难建立自己的网页。

四、课程考核与成果评定

1、课程考核

学生平常的课堂作业作为平常成果，占总成果的15%，考勤、提问、上课表现做为平常成果的一部分，占总成果的15%。

2、成果评定

先完成理论理论单元的考核，再完成创作单元的考核，理论占30%，创作占40%，平常成果占30%。

五、教材举荐与教学参考书

1、教材举荐

《DSLR数码摄影与后期处理手册》

2、教学参考书

《数码摄影与电脑后期制作》