《创意小雨伞》美术课教案.docxVIP

科目

美术

授课人

王航

题目

砂纸画《创意小雨伞》

教学目标

进一步娴熟曲线与弧线的画法。

熬炼匀称涂色的实力，初步感知渐变色。

激发想象，在基本造型的基础上勾画出不同的小雨伞。

教学重点

娴熟运用线条画出小雨伞

教学难点

激发想象，在基本造型的基础上勾画出不同的小雨伞

解决难点

所实行的措施、方法

1、图示示范

2、问答引导

教学用具

范画2——3幅、画纸2张、油画棒1盒、活动ppt

安排

教学过程

启

发

式

提

问

及

师

生

课

堂

教

学

情

境

设

计

老师

学生

谈话导入——让幼儿说一说雨天的情形及雨伞的特征

下雨时天空是什么样子的？什么颜色？

雨天人们用什么避雨？打开的雨伞是什么样子的？像什么？

出示各种动物造型雨伞范画，让幼儿视察、感受不同雨伞的创意美，激发幼儿对自己要创建的雨伞的想象空间

老师示范讲解：一般雨伞与动物雨伞的画法与奥妙

1.一般小伞——它的身体是由一个大弧线和几条小弧线组成，弧线弯弯的像什么？

2.小雨伞下方有一个玩玩的手柄，

你觉得像什么？

3.动物雨伞和一般的雨伞有什么相同的地方、不同的地方，你发觉了吗？

4.动物小雨伞——假如你想有一把小兔子伞，可以在雨伞上方加上长长的兔子耳朵、在雨伞的身体上画上兔子的眼睛、鼻子、嘴巴，同样的道理，小猫伞、小猪伞，都可以在伞上加上小动物的表情特征

四、幼儿作画，老师指导

1.你打算画一把什么样的伞？

2.你的雨伞要涂上什么颜色？

3.下雨时天空有什么？可以把画面更丰富一些

五、师幼共享讲解作品

冷冷的、灰色的

2.雨伞、雨衣、雨鞋

像碗（假如幼儿答不出加问你有没有雨伞？你的雨伞是什么样的？

1.彩虹

2.像勾子、像英文字母J

3.身体一样，有弧线，都有手柄，

一般雨伞没有动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴

小猫伞（熊猫伞）

红、黄.....

雨滴

五.我画的是.........

课后小结

幼儿在作画时线条较流畅，对于颜色的相识更加清楚了，已能区分红色系列中深红浅红、橘红、橘黄，涂色过程中虽有涂出线外的现象，但是孩子已经有了肯定的限制力，并且有自己的想法，会依据自己的所想去创作。

少儿公益艺术团教案表