教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元检测卷(带答案).docx

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教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元检测卷(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（）

A．女中音比男高音音调低，响度大 B．女中音比男高音音调低，响度小

C．女中音比男高音音调高，响度大 D．女中音比男高音音调高，响度小

2．下列如图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（??）

A．甲图：音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开和越远。

B．乙图：把发声的音叉放入水中激起水花

C．丙图：钢尺伸出桌边的长度越长，振动时声音的音调变低

D．丁图：不断将钟罩内的空气抽出时，听到罩内的声音在不断减小

3．把一条粗细均匀的长金属管截成长度不等的四段，然后把这四段金属管由长到短依次排列悬挂起来，如图所示，若有锤子分别敲击四段金属管时，它们都会发出声音，其音调（）

A．最低的是金属管1 B．最高的是金属管1

C．都相同 D．跟敲击的位置有关

4．声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（??）

A．是通过空气传播到接收器的

B．传播过程中音调保持不变

C．传播过程中音色保持不变

D．传播过程中响度保持不变

5．下列各项中，不属于超声波应用的是（）

A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸

C．用B超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石

6．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（??）

A．在多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

B．钢尺伸出桌面越长，振动越快

C．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

D．物体振动的快，频率高，发出的声音音调高

7．高考、中考期间，为给广大莘莘学子营造安静舒适的备考环境，兰山区特别开展为考生“送安静”绿色护考行动，关于噪声及其防治措施，下列分析正确的是（）

A．噪声不是物体振动产生的

B．悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐不是噪声

C．“车辆出入请勿鸣笛”是从产生环节防治噪声的

D．禁止个体工商户燃放爆竹播放音乐是从传播环节防治噪声的

8．图中的四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系，下列说法正确的是（）

A．图1：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

B．图2：敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的音调就会越高

C．图3：超声波清洗眼镜，主要是利用了声音能够传递能量

D．图4：在强噪声环境中，工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声

二、填空题

9．明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于（选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。

10．如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递。声呐发出声音的频率（选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为。

11．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的改变了．一般情况下，声音在15℃空气中传播速度为m/s，当闹铃声逐渐变强的过程中，声音的传播速度（填“变大”、“变小”或“不变”）

12．笛子发出的声音是由振动引起的，二胡是靠振动发声的，海涛声是由振动产生的，对着一个空瓶子吹气发出的声音是由振动产生的。

13．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过得出结论：。

三、实验题

14．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明；乒乓球的作用是；此实验方法被称为法；

(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明。若在月球上做甲、乙实验，能看到球被弹起的是实验；

(3)如图丙，八个相同的啤酒瓶装有不同高度的水，若敲击，水面（选填“高”或“低”）的音调高。这是由的