幼儿园大班《水果拼盘》教案(精选2025).pptxVIP

幼儿园大班《水果拼盘》教案汇报人：

01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程目录

教学目标01

认识常见水果通过实物展示和图片教学，让孩子们认识并记住苹果、香蕉等常见水果的名称。水果的种类和名称引导孩子们观察水果的形状、大小、颜色等特征，增强对水果外观特征的记忆。水果的特征和颜色

学习水果的营养价值通过观察和讨论，孩子们将认识常见的水果，如苹果、香蕉和橙子等。认识各种水果孩子们将学习到水果不仅可以生吃，还可以制作成果汁、沙拉等多种美味的吃法。学习水果的多样吃法教师将引导孩子们了解不同水果对身体的好处，例如维生素C和纤维素的补充。了解水果的健康益处

培养动手能力与创造力通过亲手制作水果拼盘，孩子们能够锻炼手眼协调能力，提高动手操作技能。动手制作水果拼盘鼓励孩子们自由组合不同水果，发挥想象力创作独一无二的水果拼盘，培养创造力。激发创意思维

增进团队合作意识孩子们围坐一起，讨论并决定制作水果拼盘的主题，培养集体决策能力。共同讨论拼盘主题根据孩子们的兴趣和能力，分配不同的任务，如切水果、摆放等，共同完成拼盘。分工合作制作过程完成拼盘后，组织孩子们相互分享制作经验，进行正面评价，增强团队凝聚力。分享与评价环节活动结束后，引导孩子们反思合作过程中的体会，总结团队合作的重要性。反思与总结

教学准备02

准备水果材料挑选各种颜色和形状的水果，如苹果、香蕉、葡萄，以激发孩子们的创造力。选择多样化的水果准备适合儿童使用的安全小刀，确保孩子们在制作过程中能够安全地切割水果。准备安全的刀具购买新鲜水果，保证拼盘的美观和口感，避免使用过熟或变质的水果。确保水果新鲜010203

准备工具和辅助材料通过亲手制作水果拼盘，孩子们可以学习到基本的切割和摆放技巧，锻炼手眼协调能力。01动手制作水果拼盘鼓励孩子们自由组合不同水果，发挥想象力创作独一无二的拼盘，培养创新意识和审美能力。02激发创意思维

教学环境布置通过观察和讨论，孩子们能够认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。认识各种水果01教师引导孩子们了解不同水果所含的维生素、矿物质等营养成分及其对人体的好处。了解水果的营养成分02通过故事和实例，让孩子们知道吃水果对保持身体健康、增强免疫力的重要性。学习水果的健康益处03

教学过程03

导入新课孩子们一起讨论并决定水果拼盘的主题，培养集体决策能力。共同策划水果拼盘主题根据孩子们的特长和兴趣分配任务，如有的孩子负责洗水果，有的负责切片。分工合作准备材料鼓励孩子们提出自己的想法，共同讨论如何将各种水果组合成美观的拼盘。集体讨论拼盘设计在老师的指导下，孩子们相互协助，共同完成水果拼盘的制作过程。合作完成拼盘制作

水果知识讲解挑选不同颜色和形状的水果，如苹果、香蕉、葡萄，以激发孩子们的创造力。选择多样化的水果采购新鲜水果，保证拼盘的美观和口感，同时教育孩子们识别新鲜食材的重要性。确保水果新鲜准备适合儿童使用的安全刀具，如塑料刀或儿童专用切割板，确保活动安全进行。准备安全的切割工具

水果拼盘制作演示引导孩子们观察水果的颜色、形状和大小，通过比较不同水果的外观特征来加深记忆。水果的外观特征通过实物展示和图片教学，让孩子们认识并记住苹果、香蕉、橙子等常见水果的名称。水果的种类和名称

学生动手实践通过亲手制作水果拼盘，孩子们可以学习到切割、摆放等基本的动手技能。动手制作水果拼盘01鼓励孩子们自由组合不同水果，发挥想象力创作独一无二的水果拼盘，培养创造力。激发创意思维02

分享与讨论01通过观察和讨论，孩子们将认识常见的水果，如苹果、香蕉和橙子等。02教师将引导孩子们了解不同水果对身体的好处，如维生素C、纤维素等。03孩子们将学习如何通过不同的方式享用水果，如直接食用、制作果汁或水果沙拉。认识各种水果了解水果的健康益处学习水果的多样吃法

教学评价04

学生参与度评价通过实物展示和图片教学，让孩子们认识并记住苹果、香蕉等常见水果的名称。水果的种类和名称引导孩子们观察水果的形状、大小、颜色等特征，增强对水果外观特征的记忆。水果的特征和颜色

创意与技能评价挑选各种颜色和形状的水果，如苹果、香蕉、葡萄，以激发孩子们的创造力。选择多样化的水果采购新鲜水果，保证拼盘的美观和口感，同时教育孩子们认识新鲜食物的重要性。确保水果新鲜准备适合儿童使用的安全刀具，如塑料刀或儿童专用切割板，确保活动的安全性。准备安全的切割工具

团队合作评价动手制作水果拼盘通过亲手制作水果拼盘，孩子们可以学习到基本的切割、摆放技巧，锻炼手眼协调能力。0102激发创意思维鼓励孩子们自由组合不同水果，发挥想象力创作独一无二的拼盘，培养创新意识和审美能力。

教学效果反馈孩子们一起讨论并决定水果拼盘的主题，培养集体决策能力。共同策划水果拼盘主题根据孩子们的特长和兴趣分配任务，如有的孩子负责洗水果，有的负责切水果。分工合