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高中英语读后续写教学中的跨学科整合实践研究论文

**摘要**：本文探讨了高中英语读后续写教学中跨学科整合的实践研究。通过分析跨学科整合的理论基础和实践应用，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，跨学科整合不仅能提升学生的英语写作能力，还能促进其综合素质的全面发展。本文以实际教学案例为支撑，详细阐述了跨学科整合在高中英语读后续写教学中的具体操作和效果。

**关键词**：高中英语；读后续写；跨学科整合；教学实践

一、概念阐述

（一）1.跨学科整合的定义与内涵

跨学科整合是指将不同学科的知识、方法和技能有机结合，以解决复杂问题或实现特定教学目标的教学策略。其核心在于打破学科界限，促进知识的融会贯通