2025教育心得：整本书“个性化阅读”的路径探寻.docx

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2025-07-02 发布于广东
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整本书“个性化阅读〞的路径探寻

〔义务教育语文课程标准〔2011年版〕〕中提出“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书〞的建议。然而，如何引领学生读整本书，如何解决学生在整本书阅读中呈现出的零散、无序和随意的状态，一时众说纷纭，莫衷一是。但有一点大家都认可的就是新课标提出的“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来替代学生的阅读实践〞。著名作家曹文轩也说过：个性是阅读的关键，是阅读能否获得最大利益的根本〞。那么我们一线教师如何指导学生在整本书阅读中完成“个性化阅读〞呢？就以本学期我和学生正在共读的〔傅雷家书〕为例试做路径探寻。正好去年9月底“第十一届全国中学语文整本书阅读教学设计与实