小学图书漂流活动实施效果对提升学生阅读能力的促进作用研究论文.docx

小学图书漂流活动实施效果对提升学生阅读能力的促进作用研究论文

摘要：本文通过深入探讨小学图书漂流活动的实施效果，研究其对提升学生阅读能力的促进作用。从活动本身的价值、活动的实践操作以及活动对学生阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的影响等方面进行分析，旨在为我国小学阅读教育提供有益的参考。

关键词：小学；图书漂流；阅读能力；促进作用

一、引言

（一）图书漂流活动本身的价值

1.图书漂流活动是一种创新的阅读推广方式，它打破了传统的阅读模式，将阅读与分享相结合，使学生在互动中体验到阅读的乐趣。这种模式让学生在轻松愉快的氛围中，潜移默化地提升阅读能力。

2.图书漂流活动具有低成本、高效益的特点。通过图书