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不同学科作业量对初中生学业成绩影响的长期追踪研究论文

摘要：本文通过长期追踪研究，探讨不同学科作业量对初中生学业成绩的影响，分析作业量与学业成绩之间的关联性，为教育工作者和家长提供合理调整作业量的参考依据。

关键词：初中生；学科作业量；学业成绩；长期追踪研究

一、引言

（一）1.背景及研究意义

随着教育改革的不断推进，初中教育阶段的学业压力逐渐增大。学生需要完成大量的学科作业，以巩固所学知识，提高学业成绩。然而，过量的作业负担可能导致学生身心疲惫，影响学业成绩。因此，研究不同学科作业量对初中生学业成绩的影响具有重要的现实意义。

2.国内外研究现状

国内外学者对作业量与学业成绩的关系进行了大量研