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部编版三年级上册第一单元习作范文范本他

他

引言：记忆中的“他”，温暖而深刻

在我的记忆里，“他”是一个简单的代词，却承载着无比丰富的情感和故事。每当我提起“他”，脑海中便会浮现出一个个鲜活的画面，那是关于亲情、友情、师生情的点滴，是我成长道路上不可或缺的陪伴和启迪。今天，我想用文字把“他”的形象慢慢铺展开，让你们看到一个真实、温暖、充满人情味的人物，一个曾经影响过我，甚至改变过我的“他”。

记得刚上三年级的时候，我对学习充满了好奇，但也有许多不安和困惑。那时，班主任老师“他”，用他独特的方式帮助我走出了迷茫，慢慢打开了通向知识的大门。正是那个“他”，让我懂得了坚持和勇气，也让我体会到了人与人之间最真挚的关怀。接下来，我将从三个方面讲述“他”的故事：他的教诲、他的陪伴和他的影响。

一、他的教诲：温柔中带着力量

1.1初遇“他”：第一印象的温暖

刚进三年级，我对新老师充满好奇和紧张。那天早晨，阳光透过教室窗户洒在讲台上，“他”微笑着走进教室，声音温和却饱含力量。“同学们，新的学期开始了，我们一起努力，好吗？”这简单的话语，却像一束光，照进了我的心里。

“他”并不喜欢用严厉来管理班级，而是用理解和鼓励替代了批评。记得有一次，我数学题做错了，心里非常沮丧。“他”并没有责备我，而是蹲下来和我一起看题，细心地讲解错误所在。那一刻，我感受到的不只是知识的传授，更是被尊重和关爱的温暖。

1.2用故事点亮课堂

“他”喜欢用故事来讲解知识点。比如在教我们认识数字的时候，他讲了一个关于数字朋友的故事，把枯燥的数字变成了活生生的小伙伴。故事里，数字们有着自己的性格和小故事，令我们充满了兴趣。

有一次，他讲了一个关于“勇敢的小蚂蚁”的故事，告诉我们遇到难题不要害怕，要像小蚂蚁一样坚持不懈。故事虽然简单，却深深地激励了我。从那以后，我面对难题时，不再轻易放弃，“他”用故事教会了我勇气与坚持。

1.3细心指导，耐心陪伴

“他”不仅在课堂上用心教学，还会利用课余时间帮助我们。有一次数学测验，我的成绩不理想，心情低落。“他”发现了我的情绪，主动约我到教室外的走廊，耐心地帮我分析错题，告诉我如何改正。

“他”说：“失败没什么可怕，重要的是能从中学到东西，变得更好。”这句话像种子一样种在我的心田，伴随着我的成长，成为我面对困难时的力量。正是他的细心和耐心，让我感受到学习并不是孤单的旅程，而有他在身边，温暖而坚定。

二、他的陪伴：无声胜有声的支持

2.1课间的微笑与鼓励

在学校里，除了课堂上的教诲，“他”的陪伴更让我感受到温暖。记得有一次，我在操场上玩耍时不小心摔倒，膝盖擦破了皮，心里又疼又怕。正当我忍着眼泪时，“他”走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“没关系，勇敢的小朋友都会摔倒，但你很勇敢，马上就会好起来。”

这简单的一句话，让我瞬间释然，痛楚似乎也减轻了许多。那天，我感受到“他”的陪伴远超过了语言，更多的是他无声的关心和支持。正是这些细节，让我觉得学校就像一个温暖的家，“他”是那个守护在我身边的大人。

2.2课后辅导，耐心陪伴的时光

有时候，我在某些知识点上总是跟不上进度，感到有些沮丧。“他”总是会主动留下来，陪我一起复习。记得有一次，下课铃响后，教室里只剩下我和“他”。他没有催促我早点回家，而是耐心地一遍又一遍讲解，直到我彻底明白。

那时，夕阳的余晖透过窗户洒在课桌上，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰香。我看着“他”专注的眼神，心里充满了感激和温暖。正是有了这份陪伴，我才有勇气面对学习的挑战，感受到成长的力量。

2.3家访中的真情流露

学期中期，“他”曾经到我家进行家访。那天，他和妈妈聊起了我的学习和生活，语气中满是关切和期待。“他”告诉妈妈，希望我能保持好奇心，勇敢面对困难。

那次家访让我深刻感受到，“他”不仅是学校里的老师，更像是我生活中的朋友和引路人。他的关心超越了课堂，深入到了我的生活每一个细节，成为我成长中不可或缺的力量。那天晚上，我躺在床上，想着“他”的话，感到无比安心和温暖。

三、他的影响：塑造我成长的力量

3.1培养我的自信

“他”总是鼓励我大胆表达自己，不怕犯错。记得有一次，班级里要组织朗诵比赛，我本来很害怕上台，但“他”对我说：“你有自己独特的声音，勇敢一点，让大家听见你。”

在他的鼓励下，我报名参加了比赛。虽然紧张，但我努力地朗诵完了那首诗，赢得了掌声。那一刻，我明白了自信的力量，也感谢“他”给了我站上舞台的勇气。从此，我变得更加敢于表达自己，敢于面对挑战。

3.2教会我珍惜友谊

“他”不仅关心我的学习，也教我如何与同学相处。一次班级活动中，我和同学因为小事吵架，心里很难受。是“他”耐心地劝导我们，告诉我们友谊的重要，教我们学会理解和包容。

“他”说：“朋友之间难免有摩擦，但重要的是学会沟通和谅解。”在他的引导下，我们握