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小学阶段校园植物四季变化教学案例研究论文

摘要：本文以小学阶段校园植物四季变化为研究对象，通过教学案例的实践与分析，探讨如何在课堂教学中有效融入校园植物四季变化的知识，提高学生的自然观察力和生态环境意识，为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学阶段；校园植物；四季变化；教学案例；生态环境意识

一、引言

（一）校园植物四季变化在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的自然观察力

校园植物四季变化是自然环境中的一种常见现象，通过对这一现象的观察和研究，有助于培养学生细致入微的观察力，激发学生对自然科学的兴趣。在小学阶段，学生的好奇心和探索欲望较为强烈，通过观察校园植物的四季变化，可以使学生更加