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高中化学实验课垃圾分类知识融入的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在高中化学实验课中融入垃圾分类知识，以培养学生的环保意识和实践能力。通过分析当前高中化学实验课中垃圾分类教育的现状，提出具体实践策略，为高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学实验课；垃圾分类；环保意识；实践研究

一、问题的提出

（一）1.高中化学实验课中垃圾分类教育的缺失

当前高中化学实验课的教学内容主要围绕化学知识展开，而垃圾分类教育在课程设置中并未得到足够的重视。具体表现在以下三个方面：

（1）课程内容缺乏垃圾分类的相关知识。在化学实验课的教学过程中，教师往往注重化学原理和实验技能的传授，而忽略了垃圾分类这一重