打破隔离的坚冰多媒体教学课件.pptVIP

二、20世纪上半叶世界文学艺术发展多元化的表现文学1.欧美现实主义继续发展，主要代表是法国的罗曼·罗兰及美国的德莱塞和海明威2.亚、非、拉等国文学发展迅速，逐渐得到了公认，主要代表是印度的泰戈尔和日本的川端康成3.以苏联的高尔基、中国的鲁迅为代表的无产阶级文学作品开始兴起，鼓舞了人们的斗争精神音乐各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存，具体有印象主义音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐等音乐流派美术在法国兴起了一个现代艺术流派——立体派，主要代表人物是毕加索[典例2]“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是()A．雪莱B．毕加索C．贝多芬 D．巴尔扎克[解析]本题考查19世纪以来的文学和艺术，旨在考查考生提取材料信息和调用所学知识的能力。“致力于探索离奇别致的形式技巧”表明采用的是反传统的形式，这是现代主义的特征，毕加索是现代派画家的代表人物。[答案]B一、阅读教材材料：材料1：这样，大工业便把世界各国人民互相联系起来，把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场，到处为文明和进步作好了准备，使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国……——《马克思恩格斯全集》第4卷材料2：1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”思考：根据上述材料分析近代工业革命对东西方文化交流的影响。提示：近代工业革命的开展，淡化了自然形成的地理界线，更加密切了世界各国之间的联系，使东西方文明在碰撞交融中共同发展。二、阅读下列图文：思考：这幅漫画反映的是谁的哪部文学作品？体现了什么创作手法？提示：美国作家海明威的《老人与海》。作者通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法，这种创作手法被称为“冰山原则”。三、如何认识印象主义绘画与音乐的关系？提示：19世纪中后期，印象主义绘画兴起。它的特点在于以阳光和色彩为主角，强调绘画要表现光的过程。这种绘画的创作理念影响到音乐的创作，一些音乐家在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或是提供一种意象式心境。以这种音乐创作理念创作的音乐作品被称为印象主义音乐。三打破隔离的坚冰课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接课标点击1．19世纪末20世纪初世界文学“打破隔离的坚冰”的背景、代表作。2．学会从历史的视野审美文学作品，文学艺术因历史的积淀而丰富，历史因文学艺术的表达而灵动。3．探究19世纪末20世纪初的世界文化特征：共融性、多元化。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接导学一19世纪中期以来的世界文化交流。课堂导学材料一从19世纪中叶起，在文化领域，人为的地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。……20世纪50年代以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。材料二面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉美的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合。被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接问题1：根据材料一和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。提示1：19世纪中叶：工业革命，资本主义全球扩张。20世纪50年代后，新科技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展。问题2：材料二中的两种观点你认为哪种更合理？请就这一问题谈谈你的看法。提示2：第二种观点。看法：资本主义文化既有精华，又有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接导学二立体派绘画的特点材料一毕加索《亚维农少女》材料二1907年毕加索创作作品《亚维农少女》。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”课标点击基础预览互动释疑课堂点睛栏目链接问题：该绘画作品属于什么风格？此种风格的绘画作品有什么特点？