初中数学“综合与实践”课例：基于核心素养的数学教学评价研究论文.docx

初中数学“综合与实践”课例：基于核心素养的数学教学评价研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，基于核心素养的视角，探讨数学教学评价的方法与策略。通过分析课程背景，提出针对性的评价方法，旨在提高学生的数学素养，培养其创新精神和实践能力。

关键词：初中数学；综合与实践；核心素养；教学评价

一、背景分析

（一）初中数学“综合与实践”课程的重要性

1.培养学生解决问题的能力

初中数学“综合与实践”课程旨在将数学知识与学生实际生活相结合，引导学生运用数学知识解决实际问题。这种课程设置有助于培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，使学生在面对复杂问题时能够运用所学知识进行分析和解决。