初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 燃料的合理利用与开发集体备课ppt课件-课件下载.docx

初中化学人教版(五四制)八年级全册课题2燃料的合理利用与开发集体备课ppt课件-课件下载

一、选择题

1.下列关于燃料的叙述，正确的是（）

A.燃料燃烧时释放出的热量越大，说明其热值越大

B.燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧时放出的热量

C.燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量无关

D.燃料的热值可以通过实验直接测定

2.下列物质中，不属于可再生能源的是（）

A.水力

B.太阳能

C.煤炭

D.风能

3.下列关于燃烧条件的叙述，错误的是（）

A.可燃物是燃烧的必要条件之一

B.氧气是燃烧的必要条件之一

C.燃烧需要达到一定的温度

D.燃烧不需要外界提供能量

二、填空题

1.燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧时放出的热量，单位是______。

2.燃烧的三个必要条件是：可燃物、______、温度达到可燃物的着火点。

3.为了提高燃料的利用率，可以采取以下措施：燃烧时充分混合可燃物和氧气；提高燃烧温度；______。

三、简答题

1.简述燃料燃烧时释放出的热量是如何计算的。

2.简述提高燃料利用率的意义。

四、实验题

要求：根据实验现象，判断实验结果，并说明理由。

1.实验材料：酒精灯、火柴、铁丝、氧气瓶、集气瓶。

2.实验步骤：

a.将铁丝在酒精灯上加热至红热。

b.将加热后的铁丝伸入充满氧气的集气瓶中。

3.实验现象：

a.铁丝加热后变红。

b.铁丝伸入氧气瓶中，铁丝剧烈燃烧，产生大量火花。

4.判断实验结果：

a.铁丝在氧气中燃烧时，是否产生水蒸气？

b.铁丝在氧气中燃烧时，是否产生二氧化碳？

5.说明理由。

五、分析题

要求：分析下列现象，并解释原因。

1.现象：冬天，户外温度较低，室内温度较高，室内外温差较大。

2.分析：

a.室内外的空气流动速度有何不同？

b.室内外的空气密度有何不同？

c.为什么室内外温差较大时，人们会感到寒冷？

六、论述题

要求：论述如何合理利用燃料，减少环境污染。

1.论述：

a.燃料燃烧对环境有哪些影响？

b.如何减少燃料燃烧对环境的影响？

c.如何推广使用清洁能源？

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.C

解析：燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量无关。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关。

2.C

解析：煤炭是一种化石燃料，它是有限的资源，不属于可再生能源。可再生能源是指可以在较短时间内通过自然过程得到补充的能源，如水力、太阳能和风能。

3.D

解析：燃烧是一个氧化还原反应，需要外界提供能量才能进行。燃烧时，燃料与氧气反应，放出能量，这个过程需要能量输入，即外界提供能量。

二、填空题

1.焦耳（J）

解析：燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧时放出的热量，单位是焦耳（J）。

2.氧气

解析：燃烧的三个必要条件是可燃物、氧气和达到可燃物的着火点温度。

3.减少不完全燃烧

解析：为了提高燃料的利用率，可以采取减少不完全燃烧的措施，如确保充分燃烧、优化燃烧设备等。

三、简答题

1.解析：燃料燃烧时释放出的热量可以通过实验测量。将燃料完全燃烧，测量放出的热量，然后除以燃料的质量，得到单位质量燃料燃烧放出的热量，即热值。

2.解析：提高燃料利用率的意义在于减少能源浪费，降低环境污染，提高经济效益。合理利用燃料可以减少对不可再生能源的依赖，促进可持续发展。

四、实验题

1.铁丝在氧气中燃烧时，是否产生水蒸气？

答案：否

解析：铁丝在氧气中燃烧时，主要反应是铁与氧气反应生成氧化铁，不会产生水蒸气。

2.铁丝在氧气中燃烧时，是否产生二氧化碳？

答案：否

解析：铁丝在氧气中燃烧时，主要反应是铁与氧气反应生成氧化铁，不会产生二氧化碳。

3.说明理由。

解析：铁丝在氧气中燃烧时，反应物是铁和氧气，生成物是氧化铁。根据化学反应的质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此不会产生水蒸气和二氧化碳。

五、分析题

1.分析：

a.室内外的空气流动速度有何不同？

解析：室内外温差较大时，室内外空气密度不同，密度较小的空气上升，密度较大的空气下降，导致室内外空气流动速度不同。

b.室内外的空气密度有何不同？

解析：室内温度较高，空气受热膨胀，密度减小；室外温度较低，空气受冷收缩，密度增大。因此，室内外空气密度不同。

c.为什么室内外温差较大时，人们会感到寒冷？

解析：室内外温差较大时，人体表面散热加快，热量迅速流失，使人感到寒冷。

六、论述题

1.论述：

a.燃料燃烧对环境有哪些影响？

解析：燃料燃